|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashningBog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
43
a’zosi, ta’sirchan sub’ekti sifatida dunyo mamlakatlari rahbarlari, xalqaro
ekspertlar tomonidan e’tirof etilganining yorqin isbotidir.
Ko’rinib turibdiki, tarix ta’limida innovativ-kreativ texnologiyalarning
qo’llanishi natijasida o’quvchilar milliy tariximizni milliy ruhda o’rganish
imkoniyatiga ega bo’ladilar. Tarix ta’limida innovatsiya va kreativ
yondashuvlardan foydalanish o’quvchilarning yurtimiz tarixini yanada chuqurroq
o’rganishga bo’lgan qiziqishlarini oshiradi, ularda yurt taqdiriga daxldorlik his-
tuyg’ularini kuchaytiradi hamda yaratuvchanlik va ijodkorlikka undaydi.
Foydalanilgan adabiyotlar
1.
Mirziyoyev Sh. M Oliy Majlisga Murojaatnomasi. 2017 – yil 27-dekabr
“Xalq so’zi”, 2017-yil 23-dekabr [1.2]
2.
Jo’rayev R, Yuldashev M va boshqalar. Pedagog kadrlar malakasini uzluksiz
oshirish mexanizmini takomillashtirish. T., 2014. [2.51,52]
3.
Jamiyat hayotining tanasi iqtisodiyot bo’lsa, uning joni va ruhi
ma’naviyatdir. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev raisligida
19 yanvar kuni ma’naviy-ma’rifiy ishlar tizimini tubdan takomillashtirish, bu
borada davlat va jamoat tashkilotlarining hamkorligini kuchaytirish masalalari
bo’yicha videoselektor yig’ilishidagi nutq. “Xalq so’zi”, 2021-yil 20-yanvar, [3.1]
4.
Radjiyev A. Malaka oshirishda “Hayot davomida o’qish” tamoyili amal
qiladi. “Yangi O’zbekiston”, 2020-yil 13-dekabr, 241-son, [4.5]
5.
Mavrulov A. Milliy taraqqiyot evolyutsiyasi; kecha va bugun (Qiyoslarda
ko’ringan haqiqat). “Yangi O’zbekiston 2021-yil, 31-iyul 154-son. [5.4].
|
| |
