“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
459
эффективности участников в различных жизненных и деловых ситуациях
взаимодействия с людьми; −
позволяет
развить способность к быстрой
адаптации человека к динамически изменяющимся условиям; −
раскрыть
новые возможности успешного инновационного
решения многих задач
профессиональной деятельности, эффективного формирования личности с
задействованием ее личных резервов; −
обеспечить
поиск человеком в себе
мобилизующих факторов для выхода из сложных, экстремальных и
проблемных ситуаций.
Основная целью разработки
является раскрытие: теоретико-
методологических,
диагностических,
практико-ориентированных
предпосылок «формирование компетентностей конкурентоспособности
личности в условиях инновационной деятельности организации» – основы
подготовки учителя к реализации компетентностно-ориентированного
подхода.
Цель общей программы
(состоит из 7 разделов)
[]:
овладение
психолого-педагогическими знаниями, умениями, навыками проведения
экспертизы (диагностики, оценивания, прогнозирования) и
использование
коррекционно-развивающих интерактивных методов для формирования
компетентностей
конкурентоспособности
личности
в
условиях
инновационной деятельности. Что позволяет самостоятельно внедрить в
образовательную практику «Психолого-организационную технологию
формирования компетентностей конкурентоспособности
личности в
условиях инновационной деятельности организации».
