“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
460
адаптации; −
овладевать
способами избавления от тревожных переживаний,
фобий, страхов и других психологических травм и травмирующих
воспоминаний; −
овладеть
технологией создания новых эффективных
способов поведения в особо трудных ситуациях (преодоление жизненных
кризисов; переформирование страхов публичных выступлений, критики;
избавление от «вредных» привычек, от чувства вины, обиды и других
комплексов
и
зависимостей);—
овладеть
методами
преодоления
профессионального стресса и синдром профессионального выгорания; −
преодоление пессимизма и депрессии; −
овладеть
технологией разрешения
межличностных противоречий и противоречий, преодоления конфликтных
ситуаций; −
выработать
умение противостоять манипулятивным
воздействиям; −
развивать
способность гибко реагировать на ситуацию,
быстро перестраиваться в разных условиях и разных группах, выйти на
новый уровень управления своими состояниями; −
овладеть
технологией
создания адекватной самооценки и уверенности в себе; −
прояснить и
развивать
ценностно-мотивационную сферу личности, овладеть технологией
создания
положительной
мотивации;
−
развить
компетентность
целеполагания,
овладеть
стратегиями принятия решений, постановки
стратегических и тактических целей и выяснить их влияние на
эффективность формирования компетентностей конкурентоспособности
личности в быстро изменяющихся условиях инновационной деятельности; −
открыть
свое предназначение, свою миссию, которая побуждает личность
двигаться вперед и объединяет ее убеждения, верования, ценности, действия
и чувства собственной значимости и приносит радость; −
сформировать
инновационную
компетентность;
−
развить
диагностическую
компетентность,
овладеть
теорией и практикой самодиагностики
характеристических особенностей личности и устранения выявленных
проблем.
