|
“MENEJMENT NAZARIYASI” FANINI O‘QITISHDA DIDAKTIKANINGBog'liq ЖДПУ Мактаб менежменти 06 12 22 Анжуман тўплам “MENEJMENT NAZARIYASI” FANINI O‘QITISHDA DIDAKTIKANING
AHAMIYATI
Abduraimov Bexzod Ochilovich
JDPU Ta’lim muassasalarining boshqaruvi magistranti
Aynakulov Muxitdin Abduxamidovich
Jizzax politexnika instituti, “Muhandislik va kompyuter grafikasi” kafedrasi mudiri, iqtisod
fanlari nomzodi, dotsent
Didaktikaning rivojlanishi pedagogika bilan bir qatorda tarixan sodir bo‘lgan. Didaktika
insoniyat jamiyati rivojlanishining muayyan bosqichlarida ta'lim muassasasi oldida paydo
bo‘ladigan vazifalarni bajarish bilan ishlab chiqilgan.
Amaldagi didaktika pedagogika fanining o‘rnatilgan va rivojlangan sohasi bo‘lib, u maxsus
fan va ilmiy-texnikaviy inqilob, madaniyat rivojlanishi va uning oldiga qo‘yilgan tegishli usullar
va vazifalar tizimi bilan tavsiflanadi. zamonaviy jamiyat iqtisodiyoti.
Didaktikaning tarixiy rivojlanishi uni yangi avlodni o‘qitish va tarbiyalash nazariyasi
sifatida chuqurroq ochish uchun muhim va asosiy bosqichlarni o‘z ichiga oladi.
Butun insoniyatning tarixiy taraqqiyoti moddiy va ma’naviy hayotning, mehnat sohasidagi
amaliy tajribaning birlashishi, san’at va fanning bosqichma-bosqich rivojlanishi natijasida yosh
avlodning o‘z ajdodlarining bilim va tajribasini o‘zlashtirishi uchun sharoit yaratish zarurati paydo
bo‘ldi. ortdi. Bunday sharoitlarning mavjudligi insoniyat madaniy rivojlanishining dastlabki
bosqichlarida juda kam uchraydigan hodisa edi. Bu ibtidoiy mehnat faoliyati sharoitida inson
evolyutsiyasining sekin sur'atlari bilan bog‘liq edi, o‘rganish qobiliyatini shakllantirish qiyin
kechdi124.
“Ta’lim islohotlari uchun xalqaro standartlari zarur’ Xayriddin Murod/ 18.01.2021/
https://yuz.uz
124
https://zaochnik.com/spravochnik/pedagogika/teorija-obuchenija/didaktika
/
|
| |
