|
Jizzax viloyati Baxmal tumani 31-umumiy o`rta ta`lim maktabi filialining
|
| bet | 18/61 | | Sana | 16.05.2024 | | Hajmi | 4,3 Mb. | | #238026 |
Bog'liq 3-SINF MATEMATIKA TO\'GARAK 34-SOATLIK.1docVI. Uyga vazifa:7- masala.
6. 7 ∙ 40 ∙ 3=280*3=840 52 ∙ 3 ∙ 5=156*5=780 40 ∙ 3 ∙ 7=120*7=840
3 ∙ 2 ∙ 13=6*13=78 4 ∙ 8 ∙ 25=4*200=800 5 ∙ 37 ∙ 4=185*4=740
7. Mehmonxonaga birinchi haftada - 82 nafar,
Ikkinchisida esa – undan 2 marta ko‘p,
uchinchisida esa- 1 va 2 haftada qancha bo`lsa shuncha.
Y:1)82*2=164 2)82+164=246 246+82+164=492 J:492 nafar
MMIBDO``:_______________________________
______________________________________________________________________________________________________________
Sana:________________
Mavzu: Qoldiqli bo`lish.
Mashg`ulotning maqsadi:
a)ta`limiy:o`quvchilarga misol va masalar yechishni o`rgatish.
TK1: so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish; TK6: aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuzish; FK1: o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila olish, mavzuga doir tegishli misollar keltira olish.
b)tarbiyaviy: tartibli va ozoda bo`lishni o`rgatish.
TK3: masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘rilay olish;
c)rivojlantiruvchi:tasavvur ko‘nikmalarini rivojlantirish. FK2: o‘qituvchi bilan hamkorlikda masalaning yechimini topish rejasini tuza olish, tuzilgan reja asosida ishlay olish va o‘z faoliyatini to‘g‘rilab olish.
Mashg`ulotning turi: yangi bilim beruvchi;
Mashg`ulotning metodi: suhbat, savol- javob, interfaol metodlar.
Mashg`ulotning jihozi: Mashg`ulotlik, tarqatmalar, ko`rgazmalar, akt.
Mashg`ulotning borishi.
I. Tashkiliy qism.Salomlashish. O’quvchilarni Mashg`ulotga tayyorlash. Sinf ahborotini eshitish.
II. O`tilgan mavzuni mustahkamlash yuzasidan savol- javob o`tkaziladi va rag`batlantiriliboriladi.Uyga vazifa tekshiriladi. Daftarlar almashtiriladi.
III. Yangi mavzu bayoni:Yangi mavzu sinf doskasiga yoziladi. O’quvchilarga yangi mavzu aytiladi. Mashg`ulotlikdagi misol masalalar yordamida yangi mavzu tushuntiriladi.
Qoldiqli bo`lishda qoldik son bo`luvchidan doim kichik bo`lishi kerak.
11:2=5 (1 qold.)
11:3=3(2 qold)
11:4=2 (3 qold)
25:2=12(1q) 53:4=14(1) 64:11=5(9)
38:3=12(2q) 75:6=12(3q) 95:2=47(1q)
98:27=3(17q) 87:15=5(12q)
Rasm asosida masala tuziladi va yechiladi.
120-(45+10*3)=120-75=45 Javob:45kg
4. Kesmalarning uzunligini o‘lchang. AB kesmauzunligi CD kesma uzunligiga bo‘linsa, nechasantimetr uzunlikdagikesma qoldiq sifatida ortib qoladi? Qoldiq kesmanichizib ko‘rsating.Birinchi va ikkinchi haftada qancha bo‘lsa shuncha mehmon kelgan. Mehmonxonaga uch haftada necha nafar mehmon kelganligini toping?
|
| |
