|
x – 6 0 : 3 = 2 50 2 0 · x + 45 = 85
x-20=250 20*x=85-45
x=250+20 20*x=40
x=270 x=40:20 x=2
5
|
| bet | 16/61 | | Sana | 16.05.2024 | | Hajmi | 4,3 Mb. | | #238026 |
Bog'liq 3-SINF MATEMATIKA TO\'GARAK 34-SOATLIK.1doc4. x – 6 0 : 3 = 2 50 2 0 · x + 45 = 85
x-20=250 20*x=85-45
x=250+20 20*x=40
x=270 x=40:20 x=2
5. Rasm asosida masala tuzing va yeching:
96:12=8
8*3=24
Javob:24ta
6. Feruza texnologiya Mashg`ulotida eni 30cm, bo‘yi 20 cm bo‘lgan rangli qog‘ozdan
eni 15 cm, bo‘yi 10 cm bo‘lganto‘g‘ri to‘rtburchak qirqib oldi. Rangli
qog‘ozning qolgan qismi yuzini toping.
IV. O`tilgan mavzu yuzasidan savol – javob o`tkaziladi.
V.Mashg`ulotda faol ishtirok etgan o`quvchilar rag`batlantiriladi.
VI.Uyga vazifa: 8- masala
7. Bo‘linmani 2, 3, 4 va 5 sonlari orasidan tanlab,
misollarniyeching:
22 : 11=2 65 : 13=5 60 : 12=5
38 : 19=24 5 : 15 =38 8 : 22=4
8. Velosipedchi har soatda 16 km dan yurib,96 km masofani bosib o‘tdi. U necha soat yo‘lyurgan?
Y:96:16=6 J:6 soat
MMIBDO``:_______________________________
______________________________________________________________________________________________________________
Sana:________________
Mavzu: Uch va undan ortiq ko`paytuvchilarni ko`paytirish.
Mashg`ulotning maqsadi:
a)ta`limiy:o`quvchilarga misol va masalar yechishni o`rgatish.
TK1: so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish; TK6: aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuzish; FK1: o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila olish, mavzuga doir tegishli misollar keltira olish.
b)tarbiyaviy: tartibli va ozoda bo`lishni o`rgatish.
TK3: masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘rilay olish;
c)rivojlantiruvchi:tasavvur ko‘nikmalarini rivojlantirish. FK2: o‘qituvchi bilan hamkorlikda masalaning yechimini topish rejasini tuza olish, tuzilgan reja asosida ishlay olish va o‘z faoliyatini to‘g‘rilab olish.
|
| |
