|
Jurnal 001-yilda tashkil etilgan. Jurnal yilda 12 marta chiqadiBog'liq 11-son PM Ped PsixoloUO’K 37.013.2
UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA LOYIHAGA ASOSLANGAN TA’LIMDAN FOYDALANISH
Abdieva Gulara Babaniyazovna,
Toshkent viloyati pedagoglarini yangi metodikalarga o’rgatish milliy markazi,
“Amaliy fanlar va maktabdan tashqari ta’lim metodikasi” kafedrasi mudiri, PhD
Gulim.120969@gmail.com
Ushbu maqolada amaliy fanlar yo’nalishlarida loyihaga asoslanib darslarni qiziqarli tarzda amalga
oshirish va ulardan dars jarayonlarida foydalanish usullarining o’quv jarayoniga tatbig’i haqida
ma’lumotlar berilgandir. Bugungi kunda ta’lim sohasida fan va texnikaning keyingi yutuqlari asosida ishlab
chiqilayotgan yangi metodlar information texnika va innovatsion texnologiyaning qo’llanilishi ahamiyati
haqida ma’lumotlar keltirilgandir.
Zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalar asosida o’qitish tizimining vazifasi oʻquvchilarning fikr va
g’oyalarini rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Shu o’rinda loyihaga asoslanib darslarni qiziqarli
tarzda amalga oshirish hamda o’quvchilarni kasbga yo’naltirish uchun ham o’quv jarayonida amaliy
ishlarni bajarishda interfaol metodlar bilan birgalikda yuqorida keltirishi mumkin bo’lgan usullardan
foydalanish maqsadlidir.
Kalit so’zlar: loyiha, texnologiya, innovatsiya, kuzatish; tajriba, o‘lchash, taqqoslash, intervyu, tahlil
qilish zamonaviy yondashuvlar, innovatsiyalar asosida o’qitish, g’oyalarini rivojlantirish, loyihaga
asoslanish, kasbga yo’naltirish, interfaol metodlar.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СРЕДНИХ ШКОЛАХ
В данной статье представлена информация о применении в учебном процессе методики
увлекательной реализации проектных занятий по направлениям прикладных наук и их использования
в курсовых процессах. Новые методы, разрабатываемые сегодня на основе последующих
достижений науки и техники в области образования, отражают важность применения
информационных технологий и инновационных технологий.
Миссия системы обучения, основанной на современных подходах и инновациях, заключается в
том, чтобы побудить стримеров развивать свои мысли и идеи. На этом этапе целесообразно
использовать методы, которые могут быть приведены выше, в сочетании с интерактивными
методами при выполнении практической работы в учебном процессе, как для увлекательной
реализации уроков на основе проекта, так и для профессиональной ориентации учащихся.
Ключевые слова: проект, технология, инновации, наблюдение; опыт, измерение, сравнение,
интервью, анализ, современные подходы, обучение, основанное на инновациях, развитие идей,
проектная направленность, профессиональная ориентация, интерактивные методы.
|
| |
