KIRISH
Ushbu namunaviy oʻquv dasturi Oʻzbekiston Respublikasining 2020-yil 23-
sentyabrdagi “Taʼlim toʻgʻrisida”gi qonuni, Oʻzbekiston Respublikasi
Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi “Oʻzbekiston
Respublikasini yanada
rivojlantirish boʻyicha Harakatlar strategiyasi toʻgʻrisida”gi PF-4947-son va 2019-
yil 29-apreldagi “Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi tizimini 2030-yilgacha
rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi PF-5712-son farmonlari,
2018-yil 5-sentyabrdagi “Maktabgacha va maktab ta’limi tizimiga boshqaruvning
yangi tamoyillarini joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3931-son, 2017-
yilning 13-sentyabrdagi “Kitob mahsulotlarini nashr etish va tarqatish tizimini
rivojlantirish, kitob mutolaasi va kitobxonlik madaniyatini oshirish hamda targ‘ib
qilish bo‘yicha kompleks chora-tadbirlar dasturi to‘g‘risida”gi PQ-3271-son, 2019-
yil 7-iyundagi “Oʻzbekiston Respublikasi aholisiga
axborot-kutubxona xizmati
koʻrsatishni yanada takomillashtirish toʻgʻrisida”gi PQ-4354-son hamda 2021-yil
25-yanvardagi “Xalq taʼlimi sohasidagi ilmiy-tadqiqot faoliyatini qoʻllab-
quvvatlash hamda uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini joriy qilish chora-
tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-4963-son qarorlari, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar
Mahkamasining 2022-yil 17-yanvardagi “Xalq taʼlimi xodimlarini uzluksiz kasbiy
rivojlantirish tizimini tashkil etish tartibi toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi
25-son qarori hamda Xalq taʼlimi vazirining 2022-yil 20-apreldagi “Davlat taʼlim
talablarini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi 121-son buyrugʻi ijrosini taʼminlash
maqsadida, shuningdek, pedagog kadrlar malakasini oshirishning ilgʻor va shaffof
tashkiliy-huquqiy mexanizmlarini tatbiq etish yoʻli bilan maktabgacha va maktab
taʼlimi tizimida kadrlar siyosatini shakllantirishning zamonaviy tamoyillarini joriy
etish boʻyicha belgilangan ustuvor vazifalar mazmunidan kelib chiqqan holda
tuzilgan boʻlib, zamonaviy talablar asosida maktabgacha va maktab taʼlimi
tizimi
muassasalari pedagog kadrlari malakasini oshirish jarayonlarining mazmunini
takomillashtirish hamda ularning kasbiy kompetentligini muntazam oshirishni
nazarda tutadi.
Dastur mazmuni Oʻzbekiston Respublikasining taʼlim-tarbiya sohasidagi
davlat siyosati, kutubxona faoliyatini tashkil etishning normativ-huquqiy hujjatlari,
kutubxona
faoliyatida muloqot madaniyati, kutubxona ish jarayonida axborot-
kommunikatsiya texnologiyalarini qoʻllash, davlat tilida ish yuritish, umumtaʼlim
maktab kutubxonalari ishini samarali tashkil etish va boshqarishni oʻqitish
metodikasi, zamonaviy usullardan foydalanish koʻnikmalarini shakllantirishni oʻz
ichiga oladi va ular boʻyicha tegishli yangi bilim, koʻnikma,
malaka va
kompetensiyalarni shakllantirishga yoʻnaltirilgan.
Dastur doirasida berilayotgan mavzular maktab kutubxonalari rahbar va
xodimlari malakasini oshirish mazmuni, sifati va ularning tayyorgarligiga
qoʻyiladigan malaka talablari va oʻquv rejasi asosida shakllantirilgan boʻlib,
maktab kutubxonalari rahbar va xodimlari faoliyatiga oid zamonaviy taʼlim va
innovatsiya
texnologiyalari, ilgʻor xorijiy tajribalardan foydalanish, axborot-
kommunikatsiya texnologiyalarini keng tatbiq etish darajasini oshirish hisobiga
ularning kasb mahorati va faoliyatini sifatli tashkil
etish kompetensiyalarini
muntazam yuksaltirishni nazarda tutadi.
Uzluksiz kasbiy rivojlantirish kursining namunaviy oʻquv dasturi quyidagi
modullardan iborat:
1. Kutubxona xodimining kommunikativ koʻnikmalarini rivojlantirish.
2. Axborot kommunikatsiya texnologiyalari va media savodxonlik.
3. Oʻzini-oʻzi rivojlantirish va uzluksiz kasbiy rivojlanish masalalari.
4. Kutubxona xodimining masʼuliyati va moslashuvchanligi.
5. Inklyuziv taʼlimni joriy etish masalalari.
6. Taʼlimga oid normativ-huquqiy hujjatlarni bilish va kasbiy faoliyatda
foydalanish masalalari.
7. Elektron kataloglar, resurslar va maʼlumotlar
bazalari bilan ishlashdagi
yangiliklar.
