|
Malikah r. Nu-man va tamika m. Porter
|
| bet | 29/30 | | Sana | 16.05.2024 | | Hajmi | 137,13 Kb. | | #238658 |
Bog'liq oquv reja
Elektron ta'limni baholashda o'quvchiga yo'naltirilgan yondashuvga rioya qilish turli xil ta'lim ehtiyojlarini qondirishga yordam beradi. Turli xillikka ziqnalik qilmang; to'g'ri mualliflik vositalarini tanlang va viktorinalaringizda turli xil savollarni taqdim eting, masalan, bir nechta tanlov savollari, to'g'ri/noto'g'ri savollar, ha/yo'q savollar va boshqalar va audio, video va vizuallar kabi turli multimedia elementlari. Turli xil usullar va vositalar elektron ta'limni baholash tajribasini sezilarli darajada yaxshilaydi, chunki bu sizning xodimlaringizning barcha o'rganish ehtiyojlarini muvaffaqiyatli qondirishni ta'minlaydi.
4. Ish faoliyatini baholashga e'tibor qarating
Deyarli har bir onlayn ta'lim dasturining asosiy maqsadi xodimlarning samaradorligi va unumdorligini oshirish bo'lgani uchun, ish faoliyatini baholashga e'tibor qaratish onlayn treningning mohiyatini tushunishga yordam beradi. Samaradorlikni baholashni ishlab chiqish qiyin emas: Faqat samaradorlik maqsadlaridan foydalaning va ikkita turli eLearning baholash to'plamini yarating; onlayn treningdan oldin va keyin. Onlayn treningdan oldin va keyin ishlash natijalarini taqqoslash orqali siz xodimlaringizning qobiliyatlari va ko'nikmalari rivojlangan yoki yo'qligini va shuning uchun onlayn trening strategiyangiz samarali bo'lganligini aniqlashingiz mumkin.
5. Xodimlarning onlayn ta'lim dasturiga munosabatini o'lchash uchun elektron ta'lim baholashlarini yarating
Onlayn o'quv kursi va uning auditoriyasi o'rtasida hissiy aloqani yaratish onlayn o'quv kursining samaradorligini oshirishini allaqachon bilishingiz mumkin, chunki xodim unga nisbatan ijobiy his qilganda o'quv jarayoni sezilarli darajada osonlashadi. Shuning uchun korporativ auditoriyangiz onlayn trening tajribasiga qanday munosabatda bo'lishiga e'tibor bermaslik xato bo'ladi; ularning reaktsiyasi ijobiy bo'lishini ta'minlash sizning onlayn trening kursingizga darhol ko'proq qiymat qo'shadi. Xodimlaringizning reaktsiyasini o'lchash asosan ulardan fikr-mulohazalarini so'rashni anglatadi; Auditoriyangizga siz ishlatgan usul va vositalar yoqdimi yoki yoqmadimi, ular onlayn testlar va viktorinalar aniq topildimi, siz kiritgan eLearning oʻyinlari ularga yoqdimi yoki yoʻqmi va hokazolar haqida javob beradigan eLearning baholarini yarating . Shuningdek, siz ularga qiyin yoki tushunarsiz deb topilgan aniq savollar yoki mavzularni ko'rsatishni so'rash orqali qimmatli ma'lumotlarni to'plashingiz mumkin. Ushbu turdagi elektron ta'limni baholash haqiqatan ham samarali bo'lishini ta'minlash uchun fikr-mulohazalar natijalarini anonim qilishni o'ylab ko'ring.
|
| |
