• 10-o‘quvchi
    		•

    Matematik mo‘jizalar maydoni




    Download 3.04 Mb.
    bet4/7
    Sana28.03.2023
    Hajmi3.04 Mb.
    #47177
    1   2   3   4   5   6   7
    Bog'liq
    Matematika-kechasi-ssenariysi
    Boshqaruv tamoyillari qonunlari va tamoyillari, boshqaruv-usullari, PDH tarmoq mustaqil ish M. Sh, Document 12, Reja Zamonaviy operatsion tizimlar, Metabolizmga ta’sir qiluvchi dori vositalarining klinik va farmakologik tavsifi, 9 класс 3 четверть тест, 1-Tajriba ishi, 2-laboratoriya ishi, 6.-UsmonovJ.T.XujaqulovT.A.Malumotlarbazasiniboshqarishtizimi-oquvqollanma, 6-amaliy ish1.1, Toshkent moliya instituti “buxgalteriya hisobi’’ fanidan mustaqi-fayllar.org, 3chi,, XALQARO INNOVATSION UNIVERSITETI Yuzi mustaqil ishni.
    10
    2-guruh o‘quvchisi: Ayniyat formulani o‘rganamiz tez,oson,
    Lekin iks,igreklar o‘ylatadi har qachon,
    Ta’rif,teoremani yodimizda saqlaymiz, A’lo o‘qib ustozlar ishonchini oqlaymiz.

    1. o‘quvchi: Ildizi bor o‘smaydi,Ko‘plar uni izlaydi.Ilmi bo‘lmasa yecholmas,Nomi uning nimaydi?(tenglama).

    2. o‘quvchi: Shakli har xil asli teng,Tatbig‘i ham juda keng.Tengligi serhosiyat.Nomi uning … .(ayniyat)

    3. o‘quvchi:Tekislikda bir juft son,Bo‘lsa agar, sen ishon,Nuqta o‘rnin aniqlash,Bo‘lar emish ko‘p oson(nuqta koordinatalari)


    1. o‘quvchi:Ikki sonning qo‘shuvin,Hisoblasam qirq chiqdi.

    Birining besh foizin,Beshlantirsam uch chiqdi.
    Bu sonlarning kattasin,Qani top-chi Alivoy
    Kichigidan kattasi,Qancha ko‘pdir Valivoy.(12 va 28;16 ta ko‘p)

    1. o‘quvchi:Algebraning otasi,Algoritm so‘zida

    Yashiringan nomlari.Butun olamni tutgan
    Dovruqlari,shonlari.Agar bilsangiz u zot,
    Algebraning otasi.Kim ekan bu donishmand-
    Olimlarning kattasi?!(Al-Xorazmiy)

    1. o‘quvchi:To‘kinchilik.Mo‘l-ko‘l bo‘ldi mahsulot,

    To‘kinchilik yaxshi-da.Ezgu ishga umringni-
    Qilsang arzir bahshida.Buyumlarning tannarxi,
    O‘ttiz foiz kamaydi.Top-chi,xarid quvvati
    Necha foiz ko‘paydi?!(42 )

    11



    1. o‘quvchi:Nollar nechta?Barchasi natural son,

    Birdan to to‘qsongacha.Ko‘paytirsang ketma-ket,
    Cho‘zilar osmongacha.Qani .top-chi sonini,
    Qo‘llab qisqa yo‘llarni.Ko‘paytmaning so‘ngida-
    Qator turgan nollarning?!(21 ta)

    1. o‘quvchi:Millar poygasi,O‘n edi roppa-rosa,

    Soat mili imillar.Minut mili novcharoq,
    Undan chaqqon qimmillar.Shubhasiz bu chopqirjon,
    Yalqovboyni tutadi.Toping,quvib yetguncha,
    Qancha muddat o‘tadi?!(55 

    1. o‘quvchi:Necha xonali?

    Uch sonini yuzinchi,Darajaga ko‘tarish
    Uzoq vaqtni oluvchi,Aslida murakkab ish.
    Lekin sizga savolim,O‘zgachadir Mirali.
    Topilajak natija,Bo‘lar necha xonali?!(48 xonali)
    10-o‘quvchi:Yirik son
    Birdan ikki yuzgacha ,Ketma-ket son yozildi.
    Ulkan bo‘ldi majmua,Katta joyga yoyldi.
    Sanog‘iga yetolmay,O‘yga toldi Shovali.
    Siz ayting-chi,yurik son,Bo‘ldi necha xonali?!(492 xonali)
    11-o‘quvchi:Matematiklar qiroli
    Gapirishdan oldinroq,Dastlab bilgan sanashni.
    Uch yoshidan boshlagan,Kattalarni “qiynash”ni.
    Hisob ilmin qiroli,Uning millati nemis.
    Kim bo‘ldi bu alloma?Bildik ,u … …!(Karl Gauss)


    Download 3.04 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7




    Download 3.04 Mb.