|
Mavzu: So’z turkumlarini o’rgatishda axborot texnalogiyalaridan foydalanish
|
| bet | 1/11 | | Sana | 07.02.2024 | | Hajmi | 6,19 Mb. | | #152516 |
Bog'liq Toirova Nafisa Kurs ishi
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR NOMIDAGI
ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI
FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI
AXBOROT TEXNOLOGIYALAR KAFEDRASI
5110700 – Informatika o‘qitish metodikasi yo’nalishi
Informatika o‘qitish metodikasi fanidan
KURS ISHI
Mavzu: So’z turkumlarini o’rgatishda axborot texnalogiyalaridan foydalanish.
Bajardi: 3-bosqich 1-guruh talabasi N.Toirova
Raxbar : ________________________
(F. I. O)
ANDIJON-2020
Andijon davlat universiteti
Fizika-matematika fakulteti
Axborot texnologiyalari kafedrasi
Informatika o’qitish metodikasi yo’nalishi 3 kurs 1- guruh
Tasdiqlayman _____________________________
Kafedra mudiri p.f.n. A.A.Medatov
2020 yil «_____» ________________________
KURS ISHI BO’YICHA TOPSHIRIQ
Talaba _____________________________________________________________________________
(familiyasi, ismi, sharifi)
1.Kurs ishining mavzusi: _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“kun” oy yil . kafedra majlisida ma’qullangan.
2. Kurs ishi topshirish muddati _______________________________________________________
3. Kurs ishi bajarishga doir boshlang’ich ma’lumotlar Mavzuga oid internet ma’lumotlari, adabiyotlar bilan ishlash
4. Hisoblash – tushuntirish yozuvlarnining tarkibi (ishlab chiqariladigan masalar ro’yxati).
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
|
| |
