|
Mavzu: So’z turkumlarini o’rgatishda axborot texnalogiyalaridan foydalanish
|
| bet | 1/11 | | Sana | 07.02.2024 | | Hajmi | 6.19 Mb. | | #152516 |
Bog'liq Toirova Nafisa Kurs ishi attestatsiya 2022 18.10, Matn protsessorida hujjat yaratish va uni taxrir qilish mavzusini (2), Курс иши Такриз рахбар хулоса
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR NOMIDAGI
ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI
FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI
AXBOROT TEXNOLOGIYALAR KAFEDRASI
5110700 – Informatika o‘qitish metodikasi yo’nalishi
Informatika o‘qitish metodikasi fanidan
KURS ISHI
Mavzu: So’z turkumlarini o’rgatishda axborot texnalogiyalaridan foydalanish.
Bajardi: 3-bosqich 1-guruh talabasi N.Toirova
Raxbar : ________________________
(F. I. O)
ANDIJON-2020
Andijon davlat universiteti
Fizika-matematika fakulteti
Axborot texnologiyalari kafedrasi
Informatika o’qitish metodikasi yo’nalishi 3 kurs 1- guruh
Tasdiqlayman _____________________________
Kafedra mudiri p.f.n. A.A.Medatov
2020 yil «_____» ________________________
KURS ISHI BO’YICHA TOPSHIRIQ
Talaba _____________________________________________________________________________
(familiyasi, ismi, sharifi)
1.Kurs ishining mavzusi: _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“kun” oy yil . kafedra majlisida ma’qullangan.
2. Kurs ishi topshirish muddati _______________________________________________________
3. Kurs ishi bajarishga doir boshlang’ich ma’lumotlar Mavzuga oid internet ma’lumotlari, adabiyotlar bilan ishlash
4. Hisoblash – tushuntirish yozuvlarnining tarkibi (ishlab chiqariladigan masalar ro’yxati).
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
|
| |
