|
Distant təhsilin xarakteristikalarına əsasən aşağıdakılar aiddirBog'liq İKTDistant təhsilin xarakteristikalarına əsasən aşağıdakılar aiddir:
1. Kursun struktur quruluşunun özəllikləri: Distant təhsil zamanı öyrənənin mühazirə
mətnlərini və digər elektron tədris materiallarını yazmasına ehtiyac qalmır. O, təklif
olunan bütün materialları istifadə etdiyi yaddaş qurğusunda saxlamaqla arxivləşdirə bilir
və istədiyi vaxt, istədiyi yerdə və şəraitdə həmin materialı monitora çıxararaq oxuyub
öyrənmək imkanı əldə edir. Burada kursun materiallarını hazırlayanların işindən çox
şeylər aslıdır. Mətn və materiallar elə hazırlanmalıdır ki, onlar yorucu olmasın və daha da
cəlbedici olsun. Bu məqsədlə, xüsusi dizayn və prezentasiya proqramlarının
imkanlarından istifadə etmək məsləhət görülür. Kursun mümkün qədər sadə və anlaşıqlı
formada hazırlanması vacib şərtlərdən hesab olunur.
2. Kommunikasiya imkanları və vasitələri: Distant təhsil texnologiyasının tətbiqi
informasiyanı, məlumatları və digər tədris yönümlü materialları istifadəçilərə
(öyrənənlərə) çatdırmaq və həmin növ materialları onlardan qəbul etmək üçün xüsusi
aparat və proqram vasitələri ilə təminatı tələb edir. Bu vasitələrə kompüter dəsti, printer,
skaner, proyektor, modem, telefon, televizor, faks və digər şəbəkə qurğuları və bu
qurğuların normal iş regimini və internetin didaktik imkanlarından yararlanmanı təmin
edə biləcək proqram vasitələri aid edilə bilər. Bundan əlavə rabitə mühitinin imkanları da
təhsil mühitinin imkanlarına mütləq cavab verməlidir.
3. Öyrənənlərlə əlaqələrin qurulması və əlaqələrin dəstəklənməsi məsələləri: Ənənəvi təhsil
formasında olduğu kimi distant təhsil forması da özünəməxsus müxtəlif təlim metodları
ilə zəngindir. Bu metodların əsas məqsədi və qarşıya qoyduqları vəzifələrdən ən başlıcası
(demək olar ki, həm də ortada olan ən böyük problem) öyrənənlərin biri-biri ilə və
öyrədənlərin bu virtual qrup üzvləri ilə qarşılıqlı əlaqələrinin sıx təşkilinə yönəlmişdir.
Bu istiqamətdə müəyyən işlərin görülməsinə və vasitələrin işlənməsinə baxmayaraq (çat,
elektron, audio və video konferensiya və digər) hələ də müəyyən işlərin görülməsinə
ehtiyac vardır (məsələn, öyrənənin psixoloji durumuna əsaslanma və s).
|
| |
