|
N. B. Goipova inkluziv ta’lim gospital ped a gogikaBog'liq Inklyuziv ta`limIjtimoiy adaptatsiya
– individning yangi ijtimoiy muhit
sharoitlariga faol moslashuv jarayoni; bu jarayon natijasi.
Ijtimoiy maishiy yo‘naltirish mashg‘ulotlari
– hayot faoliyati
uchun zarur ijtimoiy malakalarni rivojlantirishga yo‘naltirilgan
mashg‘ulotlar.
Integratsiyalangan ta’lim
– ruhiy-jismoniy nuqsonga ega
bo‘lgan bolalar extiyojlariga ko‘ra ta’lim jarayonini amalga oshirish,
umumta’lim muassasalariga jalb qilish.
Inklyuziv ta’lim
– rivojlanishda jismoniy yoki psixik nuqsoni
bo‘lganbolalarni umumta’lim muassasalarida sog‘lom tengdoshlari
bilan birgalikda uyg‘unlikda ta’lim olishi.
Inklyuziv ta’lim modeli, texnologiyasi
– uzluksiz ta’lim shart-
sharoitlarida imkoniyatlari cheklangan bolalarning me’yorida
rivojlanayotgan tengdoshlari bilan o‘zaro aloqada bo‘lishning variant
va shakllari.
Ijtimoiy reabilitatsiya
– tibbiy tadbirlar majmuasi, ta’lim,
tarbiya, kasb tanlash, ishga joylashtirish va boshqalar.
Imkoniyatlari cheklangan bolaning ijtimoiy adaptatsiyasi
–
jamiyatda qabul qilingan hulq qoida va me’yorlariga nisbatan
mushkul hayotiy shart-sharoitdagi bolaning faol moslashuv hamda
hayot faoliyatida mavjud muammolarni bartaraf etish jarayoni.
Ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchilarning ijtimoiy-mehnat
reabilitatsiyasi
– ko‘rlik va yomon ko‘rishning salbiy oqibatlarini
bartaraf etish va rivojlanishda jismoniy yoki psixik nuqsoni
bo‘lganbolalarni ijtimoiy foydali faoliyatga jalb etishga yordamla-
shuvchi ijtimoiy-iqtisodiy, huquqiy, ishlab chiqarish, tibbiy, psixo-
logik-pedagogik tadbirlar tizimi.
Ko‘rlar uchun kitoblar
– Brayl tizimi bu imkoniyati
cheklangana sezgi orqali qabul qilish uchun bo‘rttirma-nuqta harflar
bilan yozilgan kitob.
|
| |
