|
Estetik talablarga quyidagilar kiradi
|
| bet | 5/11 | | Sana | 15.05.2024 | | Hajmi | 61,05 Kb. | | #235760 |
Bog'liq Jumanazarova.N A5-guruh kurs ishi-1Estetik talablarga quyidagilar kiradi: tartiblilik va ifodalilik (elementlari,
joylashishi, oʻlchami, rangi), bezashning funksional vazifasi va ergonomik
talablarga mosligi.
Maxsus talablarga quyidagilar kiradi: interfaollik, maqsadga
yoʻnalganlik, mustaqillik va moslashuvchanlik, audiolashtirish, koʻrgazmalilik,
kirish nazorati, intellektual rivojlanish, differensiatsiyalash(tabaqalashtirish),
kreativlik, ochiqlik, qayta aloqa, funksionallik, ishonchlilik.
Ergonomik talablarga quyidagilar kiradi: doʻstonalik, foydalanuvchiga
moslashish, ekran shakllarini tashkil etish.
Pedagogik dasturiy vositalarni yaratishda amal qilinishi zarur boʻlgan
tamoyillar (kvantlashtirish, toʻliqligi, koʻrgazmaliligi, tarmoqlashuvi,
boshqarish, moslashtirish, kompyuterli taʻminot, toʻplanuvchanligi) hisobga
olinib, ularni yaratish texnologiyasini loyihalashtirish quyidagi bosqichlarni oʻz
ichiga oladi:
1) konsepsiyasini ishlab chiqish (fan standarti va mashgʻulot oʻtkazish
metodikasiga tayanuvchi pedagogik dasturiy vositalarni yaratishning asosiy
gʻoyasini ishlab chiqish, uning mazmunli qismini tuzish);
2) loyihalashtirish (ishchi namunasini, axborot bloklari va ekran
shakllari andozalari toʻplamini, murojaatlar interfaolligini taʻminlovchi
giperilovalar tuzilmasining tartibli sxemasini ishlab chiqish);
3) ekran shakli va axborot bloklari dizayni (aniq oʻquv jarayoni,
psixologik-pedagogik xususiyatlari, ergonomik talablari, oʻquv materiallari
tuzilishi va mazmuniga mos ravishda dizayn tuzilishini qurish);
4 ilova tuzilmasi elementlarini toʻldirish (tayyorlangan materiallarni
ishlab chiqilgan andozalar va ekran shakllariga joylashtirish, ilovalar tizimini
toʻldirish hamda foydalanuvchi bilan qayta aloqa tashkil qilish);
5) test sinovlari va sozlash (har bir ilovada aloqa ishlari toʻgʻriligini va
foydalanuvchi harakatiga dasturning javobini toʻgʻriligini tekshirish);
6) oʻquv jarayoniga tatbiq etish.
|
| |
