|
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasiBog'liq Mehnat muxofazasiNazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
Mavzu: 18. Shamollatish va havoni tozalash tizimlarining yong‘in xavfsizligi.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqti 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni: 92 nafar
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
Amaliy o‘quv mashg‘ulot
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1.Yong‘inga qarshi ishlarni tashkil
qilish.
2.Korxona, muassasa va tashkilotlarda
yong‘in xavfsizligini ta'minlash ishini
tashkil qilish.
3.Yong‘inga qarshi kurash choralari.
4.Dastlabki avtomatik o‘t o‘chirish
choralari.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Yangi mavzu to‘g‘risidagi bilim (ko‘nikma)-
larni shakllantirish (mustahkamlash)
O‘qitish natijasi
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida
o‘quvchida shakllangan asosiy bilim,
ko‘nikma yoki kompetensiyalar
Pedagogik vazifalar
1. Yong‘inga qarshi ishlarni tashkil
qilish haqida umumiy mahlumotlar
berish
va
uning
vazifasi
bilan
tanishtirish;
2. Korxona, muassasa va tashkilotlarda
yong‘in xavfsizligini ta'minlash ishini
tashkil qilish haqida tushuncha berish;
3. Yong‘inga qarshi kurash choralari
haqida tushuncha berish;
4. Dastlabki avtomatik o‘t o‘chirish
choralari bilan tanishtirish.
O‘quv faoliyati natijalari
1.Olingan
bilim
samarasini
ko‘rsatadilar;
2.Yong‘inga qarshi ishlarni tashkil
qilish haqida yoritilgan materiallarni
tasniflaydilar;
3.Korxona, muassasa va tashkilotlarda
yong‘in xavfsizligini ta'minlash ishini
tashkil qilish haqida aytib beradilar;
4.Yong‘inga qarshi kurash choralari
haqida aytib beradilar;
5.Dastlabki avtomatik o‘t o‘chirish
choralari haqida tushuncha beradilar.
O‘quv metodlari
Kichik ahborotli, maruza. Kitob bilan
ishlash, suhbat, bahs,
“
Klaster” usuli
O‘qitish vasitalari
Matnlar,
yozuv
taxtasi,
chizma,
grafiklar, diagrammalar, namunalar,
yo‘riqnoma, elektron yo‘riqnoma.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
Yakka tartibda,
O‘qitish sharoiti
Guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan
xona
Qayta aloqaning usul va vositalari
Tezkor so‘rov, savol-javob, test, misol
va
mashqlar,
bajarilgan
o‘quv
topshiriqlarini baholash.
|
| |
