|
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi termiz davlat pedagogika instituti
|
| bet | 11/27 | | Sana | 12.12.2023 | | Hajmi | 169,04 Kb. | | #117015 |
Bog'liq Metodlar Informatikadan 0000000000005. Yangi mavzuni mustahkamlash.
O‘qituvchi o‘quvchilarning daftarlarini tekshiradi va o‘z daftariga qayd etadi.
O’qituvchi yangi mavzuni mustahkamlashda “Mehmon-mezbon” usulidan foydalanadi. O’quvchilarni ikki guruhga bo‘linadilar.
1-guruh quyidagi savollarni berdi:
Windows OT qanday yuklanadi?
Windows OTda ishlashning afzalliklari qanday?
Window OTni yuklash uchun qanday sharoitlar bo‘lishi kerak?
Ilova nima?
Hujjat nima?
Masalalar paneli nima?
Masala nima?
«Корзина» nima?
«Мой компьютер» nima?
2 guruh o‘quvchilari 1 guruh o‘quvchilariga quyidagi savollarni berdilar:
«Мои документы» nima?
«Сетевое окружение» nima?
Internet nima?
Menyu nima?
Kontekst menyu. nima?
Bosh menyu nima?
Gorizontal menyu nima?
Sistemali menyu nima?
O‘qituvchi, agar javob bergan o’quvchilar xatoliklarga va kamchiliklarga yo’l qo’ysalar, boshqa o’quvchilarga ularni to’g’rilashga va to’ldirishga imkon beradi. O’qituvchi savol-javobda qatnashgan o’quvchilarni daftariga qayd etib boradi.
6.Darsga yakun yasash va uyga vazifa
Dars yakunida oqituvchi darsda ishtirok etgan har bir o’quvchini baholaydi va baholaroni izoxlaydi.
O’qituvchi o’quvchilarga uyga vazifa qilib kelgusi darsning mavzusini o’qib, daftarga daftarga reja asosida yozib kelish beriladi,
“ Boshlovchi ilkovasi. Fayllar bilan ishlash.” va adabiyotlarni eslatadi.
Adabiyotlar:
A.Ahmedov, N.Taylaqov. Informatika 88-90 betlar
U.Yuldashev. Infоrmatika . 96-97 betlar.
“Informatika” fani bo‘yicha nazariy mashg‘ulot uchun dars ishlanmasi
|
| |
