|
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi termiz davlat pedagogika instituti
|
| bet | 27/27 | | Sana | 12.12.2023 | | Hajmi | 169,04 Kb. | | #117015 |
Bog'liq Metodlar Informatikadan 000000000000Maxsulot nomi
|
Soni
|
Sotildi
|
Qoldi
|
Jami
|
4
|
1
|
Ro‘znoma
|
200
|
200
|
|
|
5
|
2
|
Jurnal
|
50
|
40
|
|
|
6
|
3
|
Taklifnoma
|
450
|
50
|
|
|
7
|
4
|
Haftanoma
|
30
|
30
|
|
|
8
|
5
|
Jami
|
|
|
|
|
2. Sotilgan tovarlar uchun ketgan harajatlar va sof foydani hisoblovchi dastur tuzing.
№
|
Mahsulot nomi
|
Sarf etilgan harajatlar
|
Tovar olingan narhi
|
Sotilgan narhi
|
Soliq (15%)
|
Harajatlar 5 %
|
Sof foyda
|
1
|
Kompyuter
|
|
|
|
|
|
2
|
Printer
|
|
|
|
|
|
3
|
Skaner
|
|
|
|
|
|
4
|
Televizor
|
|
|
|
|
|
|
Jami
|
|
|
|
|
|
3.Prays – varog‘ini tayyorlang. Jami bo‘limida Narxi va Miqdori bo‘limida kiritilgan ma’lumotlarga qarab natija chiqarilsin (bu katakchalar ko‘paytiriladi):
№
|
Mahsulot nomi
|
Narhi
|
Miqdori
|
Jami
|
1
|
Nexia
|
10000
|
20
|
|
2
|
Tiko
|
3500
|
10
|
|
3
|
Damas
|
4000
|
15
|
|
4
|
Matiz
|
8000
|
10
|
|
5
|
Lasetti
|
14000
|
5
|
|
Dars yakuni va uyga vazifa
Dars yakunida o‘qituvchi o‘quvchilarning dars davomida yig‘gan fishkalarining o‘rta arifmetik qiymatini olib, ularning bilmini baholaydi. Har bir bahoni izohlab, e’lon qiladi.
Dars so‘nggida o‘qituvchi o‘quvchilarga uyga vazifa qilib mustaqil tayyorlab kelish uchun “Diagrammalar bilan ishlash” mavzusini beradi va adabiyotlarni eslatadi.
Adabiyotlar:
U Yuldashev. “Infarmatika” 175-178 betlar.
A.Axmedov. “Informatika” 134-136 betlar.
Blits o‘yin
№
|
Tugmalar
|
Javob
|
№
|
Vazifasi
|
1
|
|
|
1
|
Word Art ob’ekti
|
2
|
|
|
2
|
takrorlash
|
3
|
|
|
3
|
quyuq shrift
|
4
|
|
|
4
|
imlo hatolarni tekshirish
|
5
|
|
|
5
|
shrift o‘lchamini tanlash
|
6
|
|
|
6
|
teskari alfabitda saralash
|
7
|
|
|
7
|
diagramma qo‘yish
|
8
|
|
|
8
|
avtosumma
|
9
|
|
|
9
|
hujjatni xotirada saqlash
|
10
|
|
|
10
|
formula qatori
|
w
|
| |
