109
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
Ish
bosqichlari
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
O’quvchi
1 – bosqich
O’quv
mashg’ulotiga
kirish(5
daqiqa)
Tashkiliy qism:
1.O’quvchilarning davomatini tekshiradi.
2.O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini
nazorat qiladi.
3.Mavzuning nomi va maqsadi,rejasi va o’quv
mashg’ulotidan kutilayotgan natija to’g’risida
ma’lumot beradi.
1.Mashg’ulotga
tayyorgarlik
ko’radilar.
2.Tinglaydilar.
2 – bosqich
Asosiy
(65
daqiqa)
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
2.1.Mavzuga oid bilimlarni yodga olish maqsadida
o’quvchilarga test savollari beradi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2.2.Mashg’ulotda ko’rib chiqiladigan reja
savollarini e’lon qiladi.
1. Kredit tushunchasi.
2.Kreditning zarurligi va mohiyat.
3.Kreditning asosiy tamoyillari.
O’quvchilar bilimini faollashtirish:
2.3.Mavzuga oid bilimlarni esga solish maqsadida
o’quvchilar “Klaster” usulida savol-javob
o’tkazadi
Yangi o’quv materiali bayoni:
2.4.Maruzani reja bo’yicha tushuntiradi va har bir
reja savolining oxirida qisqa muhokama asosida
umumlashtiruvchi fikr bayon etiladi.
Jarayon slaydlarni namoyish qilish bilan olib
boriladi.
