O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi Surxondaryo viloyat Maktabgacha va maktab ta’limi boshqarmasi Termiz shahar Maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limiga qarashli

28 
T.r
Оpеratsiyа 
mavzui
Umumiy 
summa
5% sug’urta 
fоndi
18% 
sоliqqa 
ajratma
qоldi
1. 
Ish хaқi 
2650000 
2. 
Bеktеmirоv A. 325000 
3. 
Usmоnоv A. 
218000 
4. 
Karimоv Z. 
158600 
5. 
Karimоv B. 
24000 
6. 
Karimоva M. 
33600 
Jami: 
4
– Topshiiriq 
1.
Quyidagi jadvalga diagrammaning krugovaya ko‘rinishini chizing. 
2.
Jadvalga avtoformatni qo‘llang. 
3.
Uy-joy qurilish tashkilotining maxsulot tannarxini aniqlash. (ming so‘m 
xisobida) 
T.r.
Ishlatilgan maхsulоt
Tannarхi
18%
sоlikka 
ajratma
Kоldi
1. 
Kum 
213,6 
2. 
TSеmеnt 
214,3 
3. 
Hеbеnь 
216,4 
4. 
Suv 
48,9 
5. 
Elеktrоenеrgiyа 
27,6 
6. 
Ish хakd 
264,8 
Jami: 
5
– Topshiiriq 
1.
Quyidagi jadvalga diagrammaning поверхность ko‘rinishini chizing. 
2.
Jadvalga avtoformatni qo‘llang. 
3.
O‘quv xisoblsh markazi xodimlari ish haqini maxalliy koeffitsentlarini 
inobatga olib xisoblash. 
T.
r.
F.I.SH.
Maоshi
Maхalliy 
kоeff.
Zararlik
Jami
1. Хasanоv R.S. 
14 000 
1,05 
1,2 
2. Kadirоv R.Е. 
13 000 
1,05 
1,3 
3. Makarоv V.YU. 
12 800 
1,05 
1,3 
4. Eshmuradоv K.E. 
15 800 
1,1 
1,3 
5. Alikulоv N.S. 
12 200 
1,1 
1,3 
6. Sоliеva K.I. 
12 400 
1,1 
1,2 
7. Nоrmatоva F.F. 
11 200 
1,1 
1,3 

29 
8. Хоlmatоva D.U. 
11 200 
1,1 
1,3 
Jami: 
6
– Topshiiriq 
1.
Quyidagi jadvalga diagrammaning пузырковая ko‘rinishini chizing. 
2.
Jadvalga avtoformatni qo‘llang. 
3.
Tashkilot bo‘limining kvartal bo‘yicha xisobot. (so‘m hisobida) 
T.r.
Kvartal
Tоvar хajmi,
tоnna хisоbida
1 tоnna 
tannarхi
Jami
1. 
I kvartal 
205,7 
22 400
2. 
II kvartal 
204,8 
21 600
3. 
III kvartal 
209,6 
32 300
4. 
IV kvartal 
216,7 
218 500
1 tоnna urtacha narхi 
7
– Topshiiriq 
1.
Quyidagi jadvalga diagrammaning быржевая ko‘rinishini chizing. 
2.
Jadvalga avtoformatni qo‘llang. 
3.
Samarqand avtoshox bekatida sotilgan chiptalar xisobi 
Boriladigan 
joy 
Chipta sotilgan 
yo‘lovchilar 
soni 
Chipta 
narxi(so‘m 
xisobida) 
Jami 
Toshkent 
42 
9450 
Andijon 
55 
14500 
Buxoro 
35 
10300 
Namangan 
65 
26300 
Guliston 
36 
13100 
Kattaqo‘rg‘on 
78 
15200 
Navoiy 
56 
18600 
Urganch 
74 
19700 
Qarshi 
53 
13520 
Termiz 
46 
36500 
8
– Topshiiriq 
1.
Quyidagi jadvalga diagrammaning цылиндрическая ko‘rinishini 
chizing.
2.
Jadvalga avtoformatni qo‘llang. 
3. Firmaning sotgan maxsulotidan olingan soliq xisobi(so‘m) 

30 
t/r 
Maxsulot nomi 
Soni 
Narxi 
18% 
soliqqa 
ajratma 
1. 
Kompyuter 
IBM PC 
217 
2. 
Televizor SONY 
345 
3. 
Magnitofon‖LG‖ 
4. 
Printer ―Epson‖ 
5. 
Skaner 
Jami: 
9
– Topshiiriq 
1.
Quyidagi jadvalga diagrammaning пирамидальная ko‘rinishini chizing. 
2.
Jadvalga avtoformatni qo‘llang. 
3.
Korxona 2005 yil oylari bo‘yicha umumiy aylanmadan maxalliy byujetga 
mablag‘ o‘tkazish xisobi. (so‘m hisobida) 
T/r
Oylar
Aylanma
summa
5%maxalliy
byudjetga 
ajratma
1. 
январь 
150000 
2. 
февраль 256000 
3. 
март 
316000 
4. 
апрель 
219000 
5. 
май 
236000 
6. 
июнь 
245000 
7. 
июль 
356000 
8. 
август 
385000 
9. 
сентябрь 658000 
10. октябрь 
704000 
11. ноябрь 
906000 
 
 

31 
MICROSOFT WORDDA JADVALLAR USTIDA 
ISHLASH IMKONIYATLARI.
Ishdan maqsad: 
WORD programmasi yordamida jadvallar yaratish. 
Vazifa: 
1. Variantingizni oling; 
2.
Menyuning ТАБЛИЦА buyrug‘ini o‘rganing; 
3.
Yaratgan jadvalingizni har hil turdagi axborot bilan to‘ldiring; 
4.
Yaratgan jadvalingizga ―Автоформат‖ни qo‘llang; 
5.
Variantingizni kompyuter hotirasiga saqlab, bosmaga bering. 
Qisqacha 
ma’lumotlar
Microsoft Wordda jadval yaratish usullari bir qancha: 
1.
Jadvalni asboblar paneli orqali chizish(«Нарисовать таблицу»); 
2.
Qator va ustun elementlarini ko‘rsatgan holda jadval 
qo‘yish(«Вставить таблицу»); 
3.
Matnli axborotni jadvalga o‘tkazish(«Преобразовать текст в таблицу»). 
Buning uchun menyuning Таблица bo‘limini ishga tushirish kifoya. Таблица 
bo‘limi quyidagi buyruqlardan iborat: 
Нарисовать таблицу buyrug‘ini tanlasak 
quyidagi asboblar paneli ekranga chiqadi: 
Bu buyruqlar orqali qalam bilan chizish, o‘chirish, chiziqlar qalinligini va 
turlarini ozgartirish, chegaralar rangini, fonin o‘zgartirish, kataklar bilan 
bo‘ladigan har hil buyruqlar, jadval ichidagi axborot bilan ishlash imkoniyati 
mavjuddir. 

32 
1.
Variant
2.
Variant 
3.
Variant 
4.
Variant 
5.
Variant 

33 
6.
Variant 
7.
Variant 
8.Variant 
9.Variant 

34 
10.Variant 
11.Variant 

35 
12.Variant 
13.Variant 
14.Variant 

36 
15.Variant 
 
 
 

37 
Termiz shahar maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limiga qarashli 10-
umumiy o‘rta ta’lim maktabining Aniq fanlar yo‘nalishi Metod birlashmasi 
4-sonli yig’ilishining bayonnomasidan 
KO‘CHIRMA 
2024 -yil 29-fevral 
10-sonli maktab 
Qatnashdilar: D.N.Ishanqulova 
10-maktabining Aniq fanlar yo‘nalishi Metod 
birlashmasi 
rahbari.Qatnashdi:

Informatika va axborot texnologiyalari

fani 
o‘qituvchilari 15 nafar a’zolari . Qatnashmadi: - nafar 
KUN TARTIBI 
Tabiiy fanlar yo‘nalishi uslub birlashmasidan Informatika va axborot 
texnologiyalari

fani o‘qituvchisi Jumayev Almurod Kenja o’g’lining iIg’or ish 

tajribasini maktab miqyosida ommalashtirish to‘g’risida 
ESHITILDI: 
Yig’ilishni Aniq fanlar yo‘nalishi Metod birlashmasi a`zosi Shoimova 
Maktuba Boboqulovna o‘z so’zi bilan ochib berdi. Maktuba Boboqulovna so‘zi: 
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022-2026 yillarda xalq ta’limini 
rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturi tasdiqlash to‘g’risida” 2022-yil 11-maydagi 
134-sonli Farmoni ijrosini ta’minlash hamda ilg’or tajribaga ega bo‘lgan va faoliyati 
davomida zamonaviy metodikalarni qo`llab kelayotgan o'qituvchilarni aniqlash va 
ularning ilg’or tajribasini ommalashtirish maqsadida Respublika ta’lim markazi
tomonidan ishlab chiqilgan 
“
O‘qituvchilarning ilg’or tajribasi va faoliyati davomida 
qo‘llab kelayotgan zamonaviy metodikalarini ommalashtirish
” 
tartibi ishlab chiqildi. 
Ilg’or ish tajribalarini o‘rganish va ommalashtirishda zamonaviy ta’lim va tarbiyani 
isloh qilish hamda o‘qituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish har bir 
o‘qituvchining potensial imkoniyatlarini ochib berish ilg’or ish tajribasiga e`tiborni 
va tashabbusni rag’batlantirish asosida har bir o‘qituvchining ilmiy uslubiy ishlar 
samaradorligini oshirish pedagoglar tajribasini o‘rganish va o‘z ish faoliyatini to‘g’ri 
shakillantirish uchun tavsiya va qo‘llanmalar ishlab chiqishni yo‘lga qo‘yishimiz 
kerak 
o‘qituvchilarning 
ilg’or 
tajribalarini 
maxsus 
platforma 
orqali 
ommalashtirishdan oldin maktab fan metod birlashmasida ko`rib chiqib pedagogika 
kengashi ko`rib chiqib tavsiya qilishimiz kerak. Metod birlashma talabgorning 
murojaatiga muvofiq, metodik ishini birlashmaga a’zo o‘qituvchilar bilan birga 
ko‘rib chiqadi hamda zarur holda
 
dars jarayonida sinovdan o‘tkazadi.O`qituvchi 
tomonidan tayyorlangan metodik ishga metod birlashma tomonidan ijobiy xulosa 

38 
berilib, maktab miqyosida ommalashtirish uchun Pedagogik kengashga tavsiya 
etiladi. (talabgorning metodik ishi qo ‘yilgan talabga javob bermasa yoki 
innovotsion yangiliklar joriy qilinmagan bo 'lib salbiy xulosa berilsa, ushbu metodik 
ish asoslantirilib talabgorga qaytariladi). Bugun sizlarga Informatika va axborot 
texnologiyalari fani o‘qituvchisi Jumayev Almurod tayyorlagan dars ishlanmasini 
ommalashtirish bo`yisha yozgan arizasiga muvofiq ko`rib chiqishimiz kerak. 
Informatika va axborot texnologiyalari fani o‘qituvchisi Jumayev Almurodning
ishlari bilan to‘liq tanishib chiqdim. Jumladan, o`qituvchining ushbu murakkab 
hisoblangan o`quvchilar tomonidan o`zlashtirishi qiyin bo`lgan mavzuni zamonaviy 
pedagogik texnologiyalar asosida mahorat bilan tushintirilgan. Informatika va 
axborot texnologiyalari fani o‘qituvchisi Jumayev Almurodning tayyorlangan dars 
islanmasini ilg`or ish tajribasini maktab miqyosida ommalashtirishni metod 
birlashma tomonidan ijobiy xulosa berilishni taklif qilaman. Bir soatlik darsda 
berilgan bilim ,malaka ,ko`nikmalar ta’lim oluvchilarning hayotida muhim ahamiyat 
kasb etishi mumkin. 
Yig’ilishda metodbirlashma raisi va a’zolari tomonidan bildirilgan fikrlar 
e’tiborga olib tajribali o‘qituvchining ish tajribasini maktab miqyosida 
ommalashtirish bo'yicha Pedagogika kengashiga taqdim etish masalasi bir ovozdan 
ma’qullandi. 
“Qarshilar”- yo‘q, “Betaraflar”- yo‘q. Yuqoridagi fikr-mulohazalar asosida 
metodbirlashma yig’ilishi 
QAROR QILADI: 
1.Maktabning Informatika va axborot texnologiyalari fani o‘qituvchisi Jumayev 
Almurodning tayyorlangan dars islanmasini ommalashtirish bo`yisha ilg’or ish 
tajribalari yuzasidan bildirilgan fikr-mulohazalari ma’lumot uchun qabul qilinsin. 
2.Maktabning Informatika va axborot texnologiyalari fani o‘qituvchisi Jumayev 
Almurodning tayyorlangan dars ishlanmasini ommalashtirish bo`yicha ilg’or ish 
tajribalarini maktab miqyosida ommalashtirish yuzasidan Pedagogika kengashida 
ko‘rib chiqish va muhokama qilish uchun kiritilsin. 
3.Qaror ijrosini ta’minlash Aniq fanlar metod birlashma raisi: M.B. Shoimova 
zimmasiga yuklatilsin. 
Aniq fanlar metod birlashma raisi: M.B.Shoimova 

Download 0,79 Mb.