39
Termiz shahar maktabgacha va maktab ta’limi bo`limiga qarashli 10-sonli
maktabining
4-sonli Pedagogika kengashi bayonnomasidan
KO‘CHIRMA
2024- yil 29-fevral 10-maktab Majlislar zali
Pedagogik kengash raisi
: M.
Jumayeva
Pedagogik kengash kotibi: ________________
Qatnashdi: Maktabning 102 nafar pedagogi
Qatnashmadi: nafar 19(19 nafari ham sababli)
KUN TARTIBI
Maktabda jamoa orasida o‘z bilimi, iqtidori, qobiliyati va yaratuvchanligi bilan o‘rnak
ko‘rsatgan hamda maktab va tumanda tashkil etilgan tanlovlarda o‘quvchilari yuqori natijalarga
erishayotgan
Maktabning
Informatika va axborot texnologiyalari fani o‘qituvchisi
Jumayev Almurod
kenja o’g‘lining ishlarini ommalashtirish to‘g’risida
.
ESHITILDI:
Masala yuzasidan o‘quv-tarbiya ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari Z.
Sodiqova so‘zga chiqib, ijodkor, talabchan, izlanuvchan, jamoatchi
o‘qituvchilarining ilg’or ishlarini maktab miqyosida
ommalashtirislih hamda
ommalashtirish platformasiga joylashirish uchun tavsiya etishni aytib o‘tdi.
Shuningdek, o'qituvchilar o‘rgangan ilg’or tajribalarini darslarida qo‘llaydigan,
natijaviyligi sinalganligi ta’kidladi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022-
2026 yillarda xalq ta’limini rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturi tasdiqlash
to‘g’risida” 2022-yil 11-maydagi 134-sonli Farmoni ijrosini ta’minlash hamda ilg’or
tajribaga ega bo`lgan va faoliyati davomida zamonaviy metodikalami qo`lab
kelayotgan o'qituvchilarni aniqlash va ulaming ilg’or tajribasini ommalashtirish
maqsadida Respublika ta’lim markazi tomonidan ishlab chiqilgan
“
O‘qituvchilarning ilg’or tajribasi va faoliyati davomida qo‘llab
kelayotgan
zamonaviy metodikalarini ommalashtirish
”
tartibi ishlab chiqildi. Ilg’or ish
tajribalarini o‘rganish va ommalashtirishda zamonaviy ta’lim va tarbiyani isloh
qilish hamda o‘qituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish har bir o‘qituvchining
potensial imkoniyatlarini ochib berish ilg’or ish tajribasiga e`tiborni va tashabbusni
rag’batlantirish asosida xar bir o‘qituvchining ilmiy uslubiy ishlar samaradorligini
oshirish pedagoklar tajribasini o‘rganish va o‘z ish fraoliyatini to‘g’ri shakillantirish
uchun tavsiya va qo‘llanmalar ishlab chiqishni yo‘lga qo‘yishimiz kerak.
40
Z. Sodiqova o‘quv-tarbiya ishlari bo‘yicha direktor o'rinbosari:
Fanlararo
integratsiya bugungi ta’limning asosini tashkil etmoqda. O‘zaro bog`iqlik ta’Iim
jarayonida o'quvchi shaxsini har tomonlama rivojlantirishga erishish vositasigina
emas, balki aniq pedagogik vazifalami shakllantirish, bilimlar,
malakalar,
munosabatlar asosida fan tizimlarini belgilashda muhim omillardan biridir.
Informatika va axborot texnologiyalari fani o‘qituvchisi Jumayev Almurod
birinchi toifali o'qituvchisi: O‘quv fanlari dasturi va darsliklarida uzviylik va
uzluksizlikning ta’minlanishi o‘quvchilarning fan asoslarini puxta o'rganishlarida
alohida ahamiyat kasb etsa, fanlararo aloqadorlik fanlarning
ijtimoiy ahamiyatini
yanada oshiradi. Maktabning Informatika va axborot texnologiyalari fani
o‘qituvchisi Jumayev Almurod Kenja o‘g‘lining tayyorlangan
dars ishlanmasini
mazkur talablarga javob berib, yillar davomida sinovdan o`tgan. Fanlararo bo‘liqlik
ta’Iim sifatini oshirishga,
darslarning qiziqarli, mazmunli, tushunarli noan’anaviy
bo‘lishiga xizmat qiladi.
Yig‘ilishda maktab rahbariyati va jamoasi tomonidan bildirilgan fikrlar
e’tiborga olinib,maktabning Informatika va axborot texnologiyalari fani
o‘qituvchisi Jumayev Almurod Kenja o‘g‘lining tayyorlagan dars ishlanmasini
ommalashtirish bo`yicha ilg’or ish tajribalarini maktab miqyosida ommalashtirish
va shahar metodik kengashiga taqdim etish masalasi bir ovozdan ma’qullandi.
Yuqoridagi fikr-mulohazalar asosida pedagogik kengash yig’ilishi
