|
Takrorlash zarur bo‘lgan bilimlar hajmini aniqlash
|
| bet | 13/20 | | Sana | 10.06.2022 | | Hajmi | 448.11 Kb. | | #23388 |
Bog'liq 2 5192824484037397298 Lqe6qHAViMb7MvhhoKwY0NUVmm30dbKoPTvj5efr, xrpt c9ntr8ksyp7tiegkli6k0059knm0leyncb9u9icv19e0dlkovg1ufttp97pkad1deyyd82zyz5x, 1-мавзу, 23-24 amaliy 620-19 Boboyev Muxriddin, 2-topshiq, Introduction, Taqdimot . ZARBULMASAL, pedagogika test, 1-LABORATORIYA ISHI, Elektr energetikasi hám avtomatlastiriw Kafedra ilimiy izertlew 2019 2023, N.D. 1.06. Sitologiya 2023-24, Документ Microsoft Word, A1 sozluk, B1 sözlukTakrorlash zarur bo‘lgan bilimlar hajmini aniqlash – takrorlash uchun zarur bo‘lgan nazariy va amaliy matematik bilimlar hajmi aniqlanadi.
Bob bo‘yicha boshlang‘ich nazorat ishini tashkil etish - o‘tilgan mavzular bo‘yicha o‘quvchilar bilimlari turli nazorat shakllari (testlar, og‘zaki so‘rovlar) asosida tekshiriladi.
Boshlang‘ich nazorat ishi natijalari bo‘yicha tavsiyalar va xulosalar tayyorlash - nazorat ishlari natijalari tahlil qilinib, xulosa va tavsiyalar tayyorlanadi; o‘quvchilarning mavjud bilimlari negizida mavzu bo‘yicha o‘zlashtirilgan yoki umuman o‘zlashtirilmagan bilimlar aniqlanadi va ularning sabablari o‘rganiladi.
Tavsiya va xulosalarga asoslangan holda umumlashtiruvchi-takrorlovchi darsning maqsad va vazifalari – nazorat ishlari natijalariga muvofiq chiqarilgan xulosa asosida umumlashtirilishi zarur bo‘lgan bilimlar hajmi Davlat ta’lim standarti talablariga muvofiq holda pedagogik, psixologik va metodik jihatdan ko‘rib chiqiladi hamda ular negizida yagona maqsad va unga mos vazifalar belgilanadi.
Takrorlanadigan va umumlashtiriladigan bilimlar mazmunini aniqlash - o‘quv materialining mazmuni (darslikdan va qo‘shimcha adabiyotlardan foydalangan holda), asosiy qonun va qoidalar aniqlanib, umumlashtiriladi.
O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi topish – muayyan takrorlovchi-umumlashtiruvchi darsning maqsadiga mos ravishda uning metod, shakl, vosita va usullari aniqlanadi hamda ular asosida dars loyihasi ishlab chiqiladi.
Kutiladigan natijalarni belgilash - ham o‘qituvchi, ham o‘quvchilar faoliyatining yakuniy natijalari belgilanadi.
Texnologiyani amalda sinab ko‘rish - ishlab chiqilgan loyihani o‘quv jarayoniga tatbiq etishni nazarda tutadi.
Nazorat ishini tashkil etish - o‘quvchilar bilim, ko‘nikma va malakalari nazorat ishi yordamida tekshiriladi.
O‘quv jarayonida qo‘llanilgan texnologiyaning natijalari haqida xulosalar chiqarish – loyihaning amaliyotga tatbiqi, shuningdek, o‘quvchilar va o‘qituvchi faoliyati tahlil etiladi, zarur xulosalar chiqariladi.
|
| |
