O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi

“Qizil kitob” bilan ishlash

Vaqti 2 soat

Talabalar soni 15 nafar

Mashg’ulotning shakli

Laboratoriya mashg’uloti

Laboratoriya mashg’ulotining rejasi

1. “Qizil kitob” bilan ishlash

   
   

2. Noyob o’simliklarning ba’zi turlari tahlili

   
   

3. Noyob hayvonlarning ba’zi turlari tahlili

   
   

O’quv mashg’ulotining maqsadi: Nazariy materiallarni mustahkamlash. “Qizil kitob” ga kirgan noyob o’simlik va hayvonlar haqida ma’lumotga ega bo’lish.

Pedagogik vazifalar:

• “Qizil kitob” bilan ishlash ko’nikmalarini hosil qiladi;

  
  

• Noyob o’simlik va hayvon turlarini tahlil qilish ko’nikmalarini rivojlantiradi.

  
  

O’quv mashg’ulotining maqsadi:

• Muhofaza usullaridan biri “Qizil kitob” bilan ishlashni o’rganadi;

  
  

• Noyob o’simlik va noyob hayvon turlarining ba’zilarini tahlil qiladi.

  
  

O’qitish uslubi va texnikasi

“Aqliy hujum” metodi, klaster, taqdimot

O’qitish shakli

Jamoa bo’lib va guruhlarda

O’qitish vositalari

Ma’ruza matni O’zbekiston Respublikasi“Qizil kitob”, yozuvsiz karta, rangli qalamlar.

O’qitish sharoitlari

Jihozlangan xona

Bosqichlar vaqti

Faoliyat mazmuni

O’qituvchi

Talaba

1 bosqich Kirish
(10minut)

1.1.Mavzuning rejasi va maqsadini ma’lum qiladi. Mashg’ulot guruhlarda o’tib, jamoada muhokama qilinishini aytadi.

1.1. eshitadilar, yozib oladilar

2 bosqich

2.1.Tezkor savollar orqali “Qizil kitob” haqidagi bilimlarni aniqlaydi:

• “Qizil kitob” nima?

  
  

• Nima uchun “Qizil kitob” deyiladi?

  
  

• “Qizil kitob”ga qanday o’simlik va hayvonlar kiritiladi?

  
  

2.2. Talabalarga guruhlarga bo’linishlarini aytadi. Har bir guruhga topshiriq beradi (1 ilova).

2.1. Savollarni eshitadilar, javob beradilar

3 bosqich

3.1.Mashg’ulotga yakun yasaydi. Yaxshi va to’g’ri bajargan talabalarni baholaydi.

3.1.Eshitadilar, aniqlaydilar.