|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi
|
| bet | 83/194 | | Sana | 25.11.2023 | | Hajmi | 0,75 Mb. | | #105264 |
Bog'liq O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi n-hozir.org1-LABORATORIYA (Davomi)
O’ZBEKISTON HUDUDIDAGI EKOLOGIK AHVOL VA UNING KELAJAGI
Bu mavzuni quyidagi texnologiya va metod asosida tashkil etish mumkin.
Laboratoriya mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
Vaqti 2 soat
|
Talabalar soni 15 nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Laboratoriya
|
Laboratoriya mashg’ulotida muhokama qilish uchun savollar
|
1. Respublikada eng ko’p chiqindilar chiqadigan hududlarni aniqlash.
2. Aholi orasida eng ko’p tarqalgan kasalliklar hududlarini aniqlash.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: laboratoriya ishi natijasida olingan natijalarni tahlil qilish, bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish.
| |
Pedagogik vazifalar:
- Chiqindilar bo’yicha bilimlarni chuqurlashtiradi va kengaytiradi;
- aholi o’rtasida ko’p tarqalgan kasalliklarni taqqoslash, umumlashtirish, tahlil qilish ko’nikmasini hosil qiladi.
|
O’quv faoliyatining natijalari
Talaba:
- chiqindilar klassifikasiyasi bilan tanishadi;
- aholi o’rtasida ko’p tarqalgan kasalliklarni kelib chiqish sabablarini anglaydi, izohlab beradi.
| |
O’qitish usullari va texnikasi
|
Hamkorlikda o’qitish texnologiyasi kichik guruhlarda ishlash.
| |
O’qitish vositalari
|
O’zbekiston ekologik , tabiatni muhofaza qilish, tuproq, atmosfera holatlarini aks ettiruvchi kartalar, yozuvsiz xarita, rangli qalamlar, tsirkulь.
| |
O’qitish shakli
|
Kichik guruhlarda va juftliklarda ishlash.
| |
O’qitish sharoitlari
|
Ekologiya kabineti
| |
Monitoring va baholash
|
Og’zaki so’rov: natijalar tekshiriladi va baholanadi
|
|
| |
