• Foydalanilgan adabiyotlar
  • 4-Mavzu. Ta`limni texnologiyalashtirish va samaradorlikni aniqlashga qo’yilgan talablar Mashg’ulot turi
  • Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar
    		•

    Mustaqil ish topshiriqlari




    Download 322,14 Kb.
    bet17/84
    Sana24.05.2024
    Hajmi322,14 Kb.
    #252436
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   84
    Bog'liq
    I. Isoqov, S. I. Qulmamatov-fayllar.org

    Mustaqil ish topshiriqlari. 
    1. Ta`lim texnologiyalarining respublikamiz va horijiy davlatlardagi holatlari haqida 
    internet tarmog’idan ma`lumotlar oling. Olingan ma`lumotlarni qiyoslab taqqoslang.
    2. Tizim va tizimiy yondashuv mazmun – mohiyatini tahlil qiling va natijalarni yozma 
    shaklda keltiring.


    Foydalanilgan adabiyotlar: 
    1. Yuldashev U.Yu., Boqiev R.R., Zokirova F.M. Informatika o’qitish metodikasi. 
    Toshkent, “Talqin”, 2005 y.
    2. Saidaxmedov N.S. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. T., 2003y. 
    3. Saidaxmedov N.S. Yangi pedagogik texnologiyalar T., “Moliya”, 2003y., 172 b.
    4. To’raqulov X.A. Pedagogik tadqiqotlarda axborot tizimlari va texnologiyalari. T., 
    “Fan”, 2006 y., 240 b.
    5. Isoqov I., Qulmamatov S.I. Informatikani o’qitishda innovatsion texnologiyalar 
    fanidan amaliy mashg’ulotlar ishlanmalari. Guliston, GulDU, 2013 y.

    4-Mavzu. Ta`limni texnologiyalashtirish va samaradorlikni aniqlashga qo’yilgan 

    talablar 

    Mashg’ulot turi:  ma`ruza

    Ajratilgan vaqt: 2 soat.

    Asosiy savollar: 
    1. O`qitishda YaPT ni qo’llashning samaradorligini aniqlash mezonlari 
    2. Talabalarning mustaqil va ijodiy fikrlashida bilimning shakllanganligini aniqlash


    Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar: Dars bloklari maqsadi va vazifalari,
    mavzuni yoritishda ma`naviy-ahloqiy tarbiya, ta`lim jarayonini xulosalash, ta`limni
    texnologiyalashtirishda qo’shimcha axborotlardan foydalanish. 
    Mashg’ulotning tafsiloti: 

    Mashg’ulot 

    bosqichlari 

    Vaqt 
    Mashg’ulot mazmuni 
    Metod
    Kirish

    5 daqiqa


    10daqiqa 

    Mashg’ulot


    mavzusi, 
    maqsadi,
    kutilayotgan natijasini bayon qilish. 
    Talabalarning
    o’tgan

    ma`ruza
    mashg’ulotni 


    o’zlashtirish
    darajasini 
    aniqlash.
    Ma`ruza

    Savol-javob 

    Asosiy qism

    25
    daqiqa


    30 

    daqiqa
    O`qituvchi 

    ta`limni


    texnologiyalashtirish va samaradorlikni 
    aniqlashga
    qo’yilgan 
    talablar
    haqida

    ma`lumotlar beradi.


    Kichik guruhlarga mavzu bo’yicha 
    muhokama qilinadigan 4 xil murakkablik
    darajasidagi nazorat topshiriqlarini echish 
    vazifasi yuklatiladi.
    Ma`ruza

    Taqdimot


    Aqliy hujum 
    Kichik
    guruhlarda 

    ishlash
    Yakuniy

    qism
    10

    daqiqa
    Kichik guruhlar tahlili, xulosa qilish va 


    yakun yasash.
    Bahs-

    munozara




    21



    Download 322,14 Kb.
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   84




    Download 322,14 Kb.