*Maqsad: Ta`limni texnologiyalashtirish va samaradorlikni
aniqlashga qo’yilgan talablar to’g’risidagi ma`lumotlarni
tushunish.
*Vazifalar: - bo’lajak o’qituvchilarda ta`limni texnologiyalashtirish va
samaradorlikni
aniqlashga
qo’yilgan
talablar
haqidagi
ko’nikmalarini shakllantirish;
- muammolarni maqsad, vazifa va fanning mazmuni bo’yicha
umumlashtirish;
- bilimlarni tekshirish va mustaxkamlash.
*Mazmun: talabalarning egallashi lozim bo’lgan bilim.
O`qituvchi
2
Darsni tashkil etish bosqichi:
Uslub: Og’zaki bayon qilish.
Shakl: ma`ruza mashg’uloti, kichik guruhlar va jamoada
ishlash.
Baholash: rag’batlantirish, reyting tizimi asosida baholash.
O`qituvchi
3
Mustaqil ishlash bosqichi: - munozara, aqliy hujum,
mikroguruhda ishlash va boshqa metodlar orqali nazorat
topshiriqlarini echishga yo’naltiriladi.
- talabalar nazorat topshiriqlarini hal qilish to’g’risidagi
fikrlarini o’zaro muhokama qilishadi.
- o’zi va mikroguruh uchun yagona javobni tanlaydi.
Talaba
4
Natijalarni eshitish va tahlil qilish bosqichi: -
talabalar
va
mikroguruh
fikri
tinglanadi,
ularga
aniqlashtiruvchi savollar beriladi.
- mikroguruhlarning javoblari to’g’risida talabalar fikri
aniqlanadi.
O`qituvchi -
