• Mustaqil ish topshiriqlari.
  • Foydalanilgan adabiyotlar
  •  Ta`limni texnologiyalashtirishda qo’shimcha axborotlardan foydalanish




    Download 322,14 Kb.
    bet23/84
    Sana24.05.2024
    Hajmi322,14 Kb.
    #252436
    1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   84
    Bog'liq
    I. Isoqov, S. I. Qulmamatov-fayllar.org

    8. Ta`limni texnologiyalashtirishda qo’shimcha axborotlardan foydalanish. 
    Bunda asosan darsda olgan bilimlarini maxsus kurs, fan to’garaklari, ilmiy-
    uslubiy seminarlar va fan-texnikaning eng so’nggi yutuqlari hamda zamonaviy ishlab
    chiqarishdagi ilg’or texnologiyalar haqidagi axborotlar bilan bog’lay olishi zarur. 
    Bulardan tashqari qo’shimcha axborotlar manbaiga darslik, entsiklopediyalardagi
    ma`lumotlar, lug’atlar, o’quv qo’llanmalar, ilmiy-uslubiy adabiyotlar, ilmiy-ommabop 
    matbuot va qiziqarli adabiyotlar ham kiradi.
    Xullas, bu qayd etilganlar talabalarning mustaqil va ijodiy fikrlashida bilimning 
    shakllanganligi, ya`ni dars maqsadi, mazmun-mohiyatini ifodalashdan tortib, to
    ta`limni texnologiyalashtirish jarayonigacha bo’lgan ketma-ketlik haqida xulosa 
    chiqaradigan bo’lsak, ular manba(jarayon yoki hodisa) haqidagi ma`lumotlar,
    axborotlar asosida, faraz qilish orqali xususiy echimlardan umumiy echimga qarab 
    harakat qilish jarayonidir.
    Bunda ta`lim jarayonida fan texnikaning mos yutuqlaridan, tarixiy biografik 
    ma`lumotlardan foydalanish ta`lim samaradorligini oshirishning asosiy omillaridan
    biridir. Ayniqsa, dars samaradorligini oshirishda milliy-ma`naviy, qadiryatlar, fan 
    taraqiyoti bosqichlari, soha olimlari hayoti, faoliyatidan ibrat-namuna sifatida
    foydalanish, davrga tavsifnoma berish, birinchi kashfiyot yoki ixtirochilar haqidagi 
    axborotlardan foydalanishning ahamiyati beqiyosdir.



    25



    Mustaqil ish topshiriqlari. 
    1. O`qitishda YaPT ni qo’llashning samaradorligini aniqlash mezonlari haqida
    xulosalaringizni yozing.
    2. Talabalarning mustaqil va ijodiy fikrlashida bilimning shakllanganligini aniqlash
    mezonlariga doir ma`lumotlar to’plang .

    Foydalanilgan adabiyotlar: 
    1. Yuldashev U.Yu., Boqiev R.R., Zokirova F.M. Informatika o’qitish metodikasi. 
    Toshkent, “Talqin”, 2005 y.
    2. Saidaxmedov N.S. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. T., 2003y. 
    3. Saidaxmedov N.S. Yangi pedagogik texnologiyalar T., “Moliya”, 2003y., 172 b.
    4. To’raqulov X.A. Pedagogik tadqiqotlarda axborot tizimlari va texnologiyalari. T.,
    “Fan”, 2006 y., 240 b.
    5. Isoqov I., Qulmamatov S.I. Informatikani o’qitishda innovatsion texnologiyalar 
    fanidan amaliy mashg’ulotlar ishlanmalari. Guliston, GulDU, 2013 y.
    6. Abdukarimov H., Suvonov O. Umumiy pedagogika: Texnologiya va amaliyot. 
    O`quv-metodik qo’llanma. T., 2012 y., 120 b.


    Download 322,14 Kb.
    1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   84




    Download 322,14 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



     Ta`limni texnologiyalashtirishda qo’shimcha axborotlardan foydalanish

    Download 322,14 Kb.