31
Darsning texnologik xaritasi.
№
Bajariladigan ish mazmuni
Amalga
oshiruvchilar
1
Tayyorlov bosqichi:
*Maqsad: “Innovatsion texnologiyalar”lar va darsning
texnologik xaritasi tushunchalari to’g’risidagi ma`lumotlarni
tushunish.
*Vazifalar:
- bo’lajak o’qituvchilarda “Innovatsion texnologiyalar”lar va
darsning
texnologik
xaritasi
tushunchalari
haqidagi
ko’nikmalarini shakllantirish;
-
muammolarni maqsad, vazifa va fanning mazmuni bo’yicha
umumlashtirish;
- bilimlarni tekshirish va mustaxkamlash.
*Mazmun: talabalarning egallashi lozim bo’lgan bilim.
O`qituvchi
2
Darsni tashkil etish bosqichi:
Uslub: Og’zaki bayon qilish.
Shakl: ma`ruza mashg’uloti, kichik guruhlar va jamoada
ishlash.
Vosita: tarqatma va taqdimot materiallari.
Usul: tayyor yozma materiallar.
Nazorat: og’zaki nazorat, savol-javoblar, kuzatish.
Baholash: rag’batlantirish, reyting tizimi asosida baholash.
O`qituvchi
3
Mustaqil ishlash bosqichi: - munozara, aqliy hujum,
mikroguruhda ishlash va boshqa
metodlar orqali nazorat
topshiriqlarini echishga yo’naltiriladi.
- talabalar nazorat topshiriqlarini hal qilish to’g’risidagi
fikrlarini o’zaro muhokama qilishadi.
- o’zi va mikroguruh uchun yagona javobni tanlaydi.
Talaba
4
Natijalarni eshitish va tahlil qilish bosqichi:
-
talabalar
va
mikroguruh
fikri
tinglanadi,
ularga
aniqlashtiruvchi savollar beriladi.
- mikroguruhlarning javoblari to’g’risida talabalar fikri
aniqlanadi.
- javoblar tahlil etiladi.
O`qituvchi -
Talaba
5
Yakuniy va baholash bosqichi: - talabalarning bergan
javoblaridan ko’pchilik fikriga mos kelgani alohida ajratib
olinadi;
- talabalarning nazorat topshiriqlarini
echishdagi faolligi,
intilishlari hisobga olingan holda amaldagi reyting tizimi
orqali baholanadi;
- yakuniy fikr aytiladi;
- mustaqil ish topshiriqlari beriladi.
O`qituvchi
