|
O`zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi
|
| bet | 29/84 | | Sana | 24.05.2024 | | Hajmi | 322,14 Kb. | | #252436 |
Bog'liq I. Isoqov, S. I. Qulmamatov-fayllar.orgTalabalarda
ma`lumotlarni
qayta
ishlash
ko’nikmalarining
shakllanganligi darajasi.
Bunda talabalar ma`lumotlarni to’plash va muammo maqsadiga mos ularni
sinflarga ajratishni bilishi lozim hamda ta`limni boshqarishga dastlabki bosqich
yaratiladi.
3. Talabalarning ta`limga “Tizimiy yondashuv” tadqiqot uslubi bilan
tanishligi.
Bu talabalardagi ta`lim jarayoni o’ziga xos murakkab dinamik jarayonligini va
ularni elementlar hamda qism tizimlarning o’zaro bog’liq jarayon ekanligini bilishligi
orqali aniqlanadi .
4. Talabalarning ma`lumotlarni qayta ishlash vositalari bilan tanishligi.
Bu talabalarning zamonaviy hisoblash texnikalari va ularning imkoniyatlarini
bilishligini tekshirish orqali amalga oshiriladi.
5. Talabalarning axborot madaniyatini ta`minlovchi omillar va vositalar
bilan tanishligi.
Bu talabaning YaAT, YaPT innovatsion ta`lim turlari va ulardagi qatnashayotgan
kom`pyuterlar universal didaktik qurilma ekanliklari bilan aniqlanadi.
6. Talabalarda axborotli – o’quv muhiti haqidagi bilimlar shakllanganligi.
Bunda asosan talabaning kompyuterdan xabardorligi, kompyuter savodxonligi,
ta`limni axborotlashtirish, YaATlarini amaliyotga joriy etish hamda ularning kasbiy
faoliyatni takomillashtirishga ta`sirlari haqida kerakli xulosalar chiqariladi.
7. Talabalarda axborotli – o’quv muhitning kasbiy faoliyatga ta`sirini
baholay bilishligi.
Buni oliy o’quv yurti bitiruvchisini zamonaviy raqobatbardosh mutaxassisni
tayyorlashga erishilganlik darajasi talablariga javob berishligini aniqlash orqali hal
etiladi.
8. Talabaning axborotlashgan jamiyatning faol ishtirokchisiga qo’yilgan
|
| |
