213
bilan boglik tadkikotlarni amalga oshirishdan iborat bo’lib, unga kuyidagilar
kiradi:
1) oila
a`zolari
ongida
yaxshilik,
xamjixatlik,
axillik,
mexr-
vafo va adolat tuygularini tarbiyalash;
2) inqirozdan
mustaqil
chikib
ketish
yo’llarini
anikdash,
atrofdagilar
bilan
muomala
kilishni
o’rganish, xayot mazmuni va
maksadini anglab etish;
3) atrof-muxit,
inson,
uning
jismoniy
va
ma`naviy
xususiyatlari,
jamiyatdagi
xukuk
va
majburiyatlarni
bilishga
intilishni rivojlantirish;
4) g’urur, mustaqillik, o’z - o’ziga ishonch xissini uyg’otish;
5) oila
a`zolari,
ayniksa,
bolalarga
oila,
maktab,
maxalla,
jamoatchilik
o’rtasida,
tengdoshlari
davrasida
muomala
kilishni
o’rgatish.
Bunda tarbiyalanuvchilarning yosh xususiyatlarini xisobga olgan ijtimoiy
munosabatlarning axlok va xukuk me`yorlariga suyangan xolda oila a`zolari, shaxe
va jamiyat o’rtasidagi nizolarni echishga o’rgatish kuzda to’tiladi. Bu vazifalar
oilaviy xayotga tayyorlash, o’z xayotini tashkil kilishga o’rgatish, iktidorini
rivojlantirishda o’z aksini topadi. SHunga ko’ra oilaviy ta`lim faoliyatiga
yunaltirishning tizimi ishlab chikildi.
