61
tekshirishda, tahlil qilishda va bajarilgan ishning natijalarini baholashda ko’proq
ishtirok etadilar.
Loyihalar usulida ta’lim berishda faqat natijalar emas,
balki jarayonning
o’zi ko’proq qimmatliroqdir. Loyiha individual bo’lishi mumkin, lekin
odatda, har bir loyiha o’quv guruhining birgalikdagi faoliyatining
muvofiqlashtirilgan natijasidir.
Loyiha bir fanga oid, fanlar orasida yoki fandan tashqari bo’lishi mumkin.
Loyiha
ustida ishlash jarayonida, o’qituvchining faoliyati quyidagilardan
iborat bo’ladi: talabalarga axborot qidirishga yordam berish; o’zining
axborot
manbai bo’lishi; butun jarayonni muvofiqlashtirishi; o’quvchilarni quvvatlashi
va taqdirlashi; uzluksiz qaytar aloqani qo’llab-quvvatlashi.
Suhbat, munozara, miyaga hujum, ishbilarmonlik o’yini.
Bular ta’lim oluvchilarning sermahsul faoliyat ko’rsatishlarini ta’minlovchi,
ta’limga muhokama qiluvchi va rivojlantiruvchi dars berish va o’qitish
usullaridir.
