• Yechish; 12 · 24 = 288 16 · 18 = 288 288 = 288 Javob: Binolarda xonadon soni teng. IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.4 - masala.
  • 5-misol.
  • MMIBDO’______ _____________________ Sana ___________202__yil ONA TILI Mavzu: Kesim va ega Ta’limiy
  • Tarbiyaviy
  • Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash 3-sinf matematika ona tili o’qish fanlaridan




    Download 6.26 Mb.
    bet23/62
    Sana21.02.2023
    Hajmi6.26 Mb.
    #43022
    1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   62
    Bog'liq
    3- SINF UCHUN PAST UZLASHTIRUVCHI O\'QUVCHILAR 2021
    chqbt-test, БАЁН-1 БО Ах хуруж, WRHJgP8bTsd5o7ZVdr11AsxI1oEusMveDLBuuux8, 2-Ózbetinshe, Lobaratoriya 3, The Culture of our country, Maqsadli bozor tanlash, Sevara Arxivlash va arxivlash dasturi, Nafosat ShK ishalshining umumiy prinsipi, Task 2 Guide, iqtisodiyot nazariyasi 8variant, Сам. работа №3, SilabusMTS 2 kurs 2021, Mavzu Tovar-pul munosabatlari rivojlanishi bozor iqtisodiyoti s
    III. Yangi mavzu bayoni:
    1-misol.
    2-misol. 11 ∙ 17 = 187 26 ∙ 13 = 338 31 ∙ 17 = 527
    21 ∙ 12 = 252 31 ∙ 22 = 682 41 ∙ 12 = 492
    3-masala. 12 qavatli binoning har bir qavatida 24 tadan xonadon bor. 16 qavatli binoning har bir qavatida esa 18 tadan xonadon bor. Qaysi binoda xonadonlar soni ko‘p?
    Yechish; 12 · 24 = 288 16 · 18 = 288 288 = 288
    Javob: Binolarda xonadon soni teng.
    IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.4 - masala. Masalani o`quvhilar mustaqil bajaradilar o`quvchilar ishini nazorat qilish. Doskada bajargan o`quvchi ishini o`quvchilar kuzatadilar. Xatolarini aniqlaydilar. Sonli ifodalarni tuzing va qiymatini toping:
    a) O‘ttiz to‘rt va o‘ttiz birning ko‘paytmasidan yetti yuz yettini ayiring.
    34 · 31 - 707= 1054 – 707 = 347
    b) Olti yuz saksondan ikki yuz sakkizni ayiring.
    680 – 208 = 472
    5-misol. Uchburchak va to‘rtburchaklar sonini toping.
    V.O`quvchilarni rag`batlantirish. Mashg`ulotni yakunlash.Mashg`ulotdagi faol ishtirokiga qarab, o’quvchilar rag’batlantiriladi va Mashg`ulot yakunida ballar umumlashtirilib yakuniy ballar e’lon qilinadi.
    VI.Uyga vazifa: 6 – 7 – misol va masala.
    6-misol
    42 ∙ 12=504 15 ∙ 13=195 33 ∙ 31=961 21 ∙ 42=882
    33 ∙ 13=429 24 ∙ 22= 528 32 ∙ 33= 960 11 ∙ 26=286
    7.Dokonda har biri 40 kg dan bo`lgan 12 ta qop guruch va 35 kg dan 14 ta qop un keltirildi.Birinchi kuni 320 kg un va 240 kg guruch sotildi.Do`konda necha kg guruch va un qoldi?
    12 ta qop guruch-40 kgdan
    14 ta qop un – 35 kgdan
    Sotildi – 320 kg un va 240 kg guruch
    Qoldi ? guruch va un
    Yechish:
    40*12=480 35*14=490 480-240=240 490-320=170
    Javob: 240 kg guruch, 170 kg un qoldi

    MMIBDO’______ _____________________

    Sana ___________202__yil ONA TILI
    Mavzu: Kesim va ega
    Ta’limiy: O`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish FK1:o‘qilgan matn mazmunini va o‘zgalar fikrini anglab, ifodalay oladi, og‘zaki nutqda so‘z va gaplar ohangiga rioya qila olish, gapning maqsadga ko‘ra turlarini farqlash, gapning ohangiga ko‘ra tinish belgilarini (nuqta, so‘roq, undov belgilari)ishlata olish;Tarbiyaviy: o‘quvchilarda vatanga muhabbat hissida tarbiyalash;TK2:media vositalridan, didaktik materiallaridan foydalanish;

    Download 6.26 Mb.
    1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   62




    Download 6.26 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash 3-sinf matematika ona tili o’qish fanlaridan

    Download 6.26 Mb.