19
5
5. Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal
qilishni eslatadi.
2-
Bosqic
h
asosiy
(200
daq)
Kirish yo’riqnomasi 50 daq o’quvchilar
bilimini faollashtirish:
1.Tezkor-so’rov
savol-javob,
aqliy
hujum orqali bilimlarni faollashtiradilar.
Yangi o’quv materiali bayoni.
2.O’quv amaliyoti mavzusi bo’yicha
yumumiy ma’lumot beradi,
ish jarayonini
tushuntiradi.
Joriy yo’riqnoma 135 daq. Yangi o’quv
materiali bo’yicha amaliy mashq bajarish.
3.Ta’limoluvchilarni
ish
joyiga
taqsimlab,
amaliy
ish
yuzasidan
yo’riqnomali
texnologik xarita hamda
mustaqil ish
bajarish bajarish uchun hom-
ashyo tarqatadi va ko’rsatmalar beradi.
4.Mustaqil
ishlarni
bajarilishini
maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va
ish jarayonida o’quvchilar
tomonidan
qilingan hatolarni ko’rsatadi.
Yakuniy yo’riqnoma 15 daq:
5.Mashg’ulot tugaganidan so’ng ish
joyini
talab
darajasiga
keltiriladi.
Tayyorlangan maxsulotlarni qabul qiladi.
Savollarga
javob
beradilar,
tinglaydilar,
chizadilar, yozib oladilar.
Ta’lim oluvchilar o’z ish
joylarida
turadilar,mashg’ulot
rahbari
ko’rsatmalariva
yo’riqli
texnologik
xaritaga rioya
qilgan holda bajaradilar.
Xatolarni
to’g’irlaydilar.
Foydalanilgan
jixozlarni
mashg’ulot
rahbariga
topshiradilar.
Ish
joyini
tozalaydilar.
3-
bosqich
yakuni
y
(20
daq)
Yakunlash:
1.O’quvchilarni
amaliy
mashg’ulot
bo’yicha baholari e’lon qilinadi.
2.
Kelgusi
kasbiy
faoliyatlarida
amaliyotda bajargan
ishlarning ahamiyati
va muhimligiga o’quvchilar e’tiborini
qaratadi.
Tinglaydilar, topshiriqni
yozib oladilar.
