• 13-MAVZU Moylash tizimining vazifasi. Ishlatiladigan moylar 13.1. O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
  • Pedagogik innovatsiyalar, professional




    Download 19,16 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet36/216
    Sana24.05.2024
    Hajmi19,16 Mb.
    #252024
    1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   216
    Bog'liq
    O\'zbekiston respublikasi

    T/r 
    Mezonlar 
    Baho 
    1.
     
    Olgan bilimlarini xaetda qo‘llay oladigan, ushbu fanni boshqa fanlar 
    bilan bog‘lay oladigan, mustaqil ish va vazifalarni to‘liq bajargan va 
    yangilik kiritishga intilgan, har jihatdan boshqa o‘quvchilarga o‘rnak 
    bo‘ladigan 

    2. 
    O‘quv ko‘rgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan bilimlarini 
    xalq xo‘jaligida to‘g‘ri qo‘llay oladigan, mustaqil fikrlay oladigan, 
    olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan 

    3. 
    Darslarda 95%gacha qatnashgan, ma’ruza matnini yozgan, o‘quv 
    qurollari to‘liq bo‘lgan, adabiyotlardan foydalanishni bilgan 

    4. 
    Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko‘nikmalarni 55%dan 
    kam o‘zlashtirgan o‘quvchilar 

    2-ilova 
    Suhbat savollari 
    1
    .Detallar nima maqsadda 
    sovitiladi? 
    2.Sovitish sifatida nimadan 
    foydalaniladi? 
    3.Nima uchun dvigatelga 
    suv solganda distillangan 
    suv solinadi? 
    4.Sovitish usulllari necha 
    xil bo‘ladi?
     


    64 
    3-ilova 
    Antifirizning afzallik va kamchiliklari 
    Afzalliklari
    Kamchiliklar 
    Qishda muzlamaydi 
    Suv aylanadigan yo‘laklarni radiatorni 
    zanglatmaydi. 
    Ko‘pik hosil qilmaydi. 
    Suvga nisbatan qaynash harorati yuqori. 
    Inson organizmi uchun zaharli. 
    Tarkibida moy bo‘lganligi sababli 
    ozgina darz ketgan joydan ham sizib 
    chiqadi. 
    Suvga nisbatan tannarxi yuqori 
    4-ilova 
    Uyga vazifa: 
    Mavzu yuzasidan test tayyorlab kelish. 


    65 
    13-MAVZU 
    Moylash tizimining vazifasi. Ishlatiladigan moylar 
    13.1. O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli 
    O‘quv soati: 
    2soat 
    Talabalar soni: 26
    та 
    O‘quv mashg‘uloti shakli va turi 
    NazariyAmaliy -to‘liq o‘quv mashg‘ulot 
    O‘quv mashg‘uloti rejasi 
    1.Moylash haqida umumiy ma’lumot. 
    2.Moylash materiallari. 
    3.Moylash tizimining tuzilishi va ishlash 
    jarayoni 
    O‘quv mashg‘ulotining maqsadi
    : Moylash tizimining vazifasi. Ishlatiladigan moylar 
    haqidagi ma’lumotlarni talabalarga yetkazish 
    O‘qitish natijasi: 
    Moylash tizimining vazifasi. Ishlatiladigan 
    moylar haqidagi ma’lumotlar 
    Pedagogik vazifalar: 
    - Moylash haqida umumiy 
    ma’lumotlarni berish; 
    - Moylash materiallari, ularning 
    ishlatilishini tushuntirish; 
    -Moylash tizimining tuzilishi va 
    ishlash jarayoni haqidagi 
    tasavvurlarni berish. 
    O‘quv faoliyatining natijalari: 
    Talaba: 
    - Moylash haqida umumiy ma’lumotlarni 
    bilish; 
    - Moylash materiallari, ularning ishlatilishini 
    tushunib olish; 
    -Moylash tizimining tuzilishi va ishlash 
    jarayonini o‘rganish
    O‘qitish metodlari 
    Savol-javob, suqrot texnikasi, topshiriq, 
    Toifalash jadvali 
    O‘qitish vositalari 
    O‘quv materiali, toifalash jadvali, taqdimot 
    uchun A32 baraqlari, markerlar, skotch, 
    ekspert varaqlar, slaydlar, kompyuter tizimi, 
    stend, maketlar 
    Oquv faoliyatining tashkil etish 
    shakllari 
    Оmmaviy, jamoaviy, guruhli, hamkorlikda 
    o‘qitish texnologiyalari: Mustaqil ishlash, 
    guruhiy ishlash, topshiriq usuli
    O‘qitish shart-sharoitlari 
    Guruhlarda ishlashga, texnik vositalardan 
    foydalanishga mo‘ljallangan auditoriya. 
    Qaytar aloqaning usul va visitalari 
    Amaliy topshiriq: mashq, savol-javob 

    Download 19,16 Mb.
    1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   216




    Download 19,16 Mb.
    Pdf ko'rish