Pedagogik innovatsiyalar, professional

66 
13.2.
“Moylash tizimining vazifasi. Ishlatiladigan moylar” mavzusi bo‘yicha 
o‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchining 
talabaning 
I. kirish 
bosqichi 
(5 daqiqa). 
1.1. Mavzuning nomi, maqsadi, kutilajak 
natijalari e’lon qilinadi..
1.2.Mashg‘ulot 
o‘tkazish 
shaklini 
tushuntiradi.Baholash mezonlari ma’lum 
qilinadi (1-ilova) 
Diqqat qiladilar.
II.Asosiy 
bosqish 
(70 daqiqa). 
1.O‘qituvchi talabalr diqqatini mavzudagi 
rejalarga qaratadi. 
2.2. Mavzu yuzasidan boshlang‘ich 
ma’lumotlarni bilish maqsadida aqliy 
hujum savollar beriladi.(2-ilova) 
2.3.O‘qituvchi mavzudagi rejaga asosan 
ma’ruza qiladi. 
2.4.Mavzuni tushuntirish davomida 
ko‘rgazmalardan vizual materiallardan 
foydalaniladi.
2.5.ma’ruza qilish davomida suqrot 
texnikasidan foydalangan holatda 
o‘qituvchi talabalr diqqatini tortish 
maqsadida tez-tez savollar beradi.(4-
ilova) 
2.6. Mavzu yuzasidan toifalash jadvalini 
to‘ldiradilar. Toifalash sharhini tuzish 
qoidasi bilan tanishtiradi. (5-ilova)
 
Diqqat qiladilar, yozib 
oladilar. 
Talabalar berilgan 
savollarga javob 
beradilar. 
Mavzuni diqqat bilan 
tinglaydilar asosiy 
tushunchalarni yozib 
oladilar. 
Chizmalarni chizadilar 
Tinglaydilar, yozib 
oladilar 
Test savollariga javob 
beradilar. 
III. Yakuniy 
bosqich 
(5 daqiqa). 
3.1.Mavzuga xulosa yasaydilar. 
3.2.Darsga aktiv qatnashgan o‘quvchilar 
baholaydi 
3.3.O‘tilgan mavzuni mustahkamlash 
uchun uyga vazifa beriladi.(6-ilova) 
Eshitadilar va topshiriqni 
yozib oladilar 

67 
1-ilova 

Download 19,16 Mb.