“PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, № 3-4
33
(talaba) bajaradigan barcha harakatlar “Algoritmik tillar va dasturlash” oʻquv kursini oʻqitishda koʻzda
tutilgan maqsadga erishishga yordam beradigan tarzda konstruksiyalanishi kerak [1].
Dasturlash tili buyruqlarini oʻrganish jarayonida elektron ta’lim resursning tarbiyaviy ta’siri
quydagilar yordamida amalga oshiriladi: oʻquv materiallarning mazmuni: ta’lim oluvchilar mustaqilligini
ragʻbatlantirishi. Buning uchun esa, elektron ta’lim resurs tarkibiga kiritiladigan materiallar shunday tarzda
tanlab olinadiki, ta’lim oluvchining topshiriqlar bilan ishlashning nafaqat eng optimal
ish strategiyalari va
taktiklariga oʻrgatish, balki har bir buyruqning oʻziga xos xususiyatlari haqida ma’lumotlarni taqdim etadi.
Elektron ta’lim resurs ta’lim oluvchilarning mustaqil ishini ragʻbatlantirishning samarali vositasi
hisoblanadi, chunki ularga zarur boʻlgan materiallarni
nafaqat taqdim etadi, balki ular bilan interaktiv
rejimda zarur ish usullarini egallashga yordam beradi. Elektron ta’lim resurs har bir ta’lim oluvchi
tomonidan yoʻl qoʻyiladigan tipik xatolarni aniqlash va ushbu xatolar yoʻl qoʻyilgan
topshiriq tiplarini
bajarishning eng optimal va samarali usullarini egallashga yordam beradigan tarzda ishlab chiqilgan [3].
