shuningdek,
bitta emas, bir nechta u`zaro bo
ғ
liq fikrlarni tushuntirish jarayonini bir butun
H`olda bigga modul deb H`isoblash H`am mumkin. Shu tartibda eng kichik — birlamchi modulni
ajratishda asosiy shart shu modul tarkibida H`amma zarur elementlar, albatta, saqlanishi va ularni
istalgan boshqa vaqtda, boshqa joyda, boshqa tegishli tayyorgarlikka ega bu`lgan mutaxassislar va
u`qituvchilar tomonidan oldindan ku`zda tutilgan darajada bajarish imkoniyatini saqlashdan iborat.
Shunday tartibda belgilangan modulni eng kichik yoki birlamchi modul deb ataladi. Shunday
birlamchi modullarni zarur bu`lgan H`ollarda tartib sonlar bu`yicha belgilash uchun
„1-modul"; «2- modul» ku`rinishidagi yozuvlar bilan ajratib ku`rsatish yoki „modul"
su`zini yozmasdan, faqat tartib soni belgilanadi.
Yuqorida aytilganlardan ku`rinib
turibdiki, pedagogik texnologiya jarayonidagi modullar
ta’lim mazmuni, vositalari va usullarining xar biriga tegishli tarkibiy elementlarni tashkil qiladi.
Bunda ta’lim mazmuni modullari — urgatilayotgan axborotning
tarkibini tashkil qiluvchi
birliklarni; ta’lim vositalari modullari — shu vositalarning birliklarini; ta’lim usullari modullari —
shu usullarni amalga oshirish faoliyati davomida bajariladigan H`arakatlarni tashkil qiluvchi
birliklarni ifodalaydi.
