9
ishlarni bir-biri bilan uzviy boglab olib borish ukituvchi-tarbiyachi tomonidan maxsus mezon
kilib olinishi kerak.
Milliy tarbiya mezonlarini belgilashda ukuvchilarning yosh, akliy imkoniyatlarini
e’tiborga olinadi. Kuyida boshlangich sinf ukuvchisining
milliy tarbiyalanganlik
kursatkichlari va mezonlari kanday bulishini taxminiy namunasini keltiramiz.
Uzbekiston – Vatanim mening. Uzbekistonning tabiiy, ma’naviy, jugrofiy va milliy
xususiyatini anglash; ulkaning utmishini, xozirgi xayot va kelajagi xakida tushunchalrga ega
bulish; Uzbekistonning, uzbek xalkining kaxramon farzandlari xizmatlarini bilish; Uzbekiston
Davlat ramzlarini bilish.
Milliy gurur asoslari. Uzining uzbek millatiga mansubligini anglash; «uzbek xalki»
tushunchasining madaniy moxiyatini tushunish, uzini uzi millatining farzandi deb bilib, milliy
burchlarini anglash; ona tilini cheksiz sevish, shu tilda tugri suzlash va fikrlash.
Milliy odob. Avval salomlashib,
keyin suz boshlash; uzbek xalkida «yaxshi»,
«yomon» deb baxolanuvchi xulk namunalarini bilish, barchani «siz»lash, uzidan katta va
kichiklarni izzatlash, dustlik burchlarni bilish; ustozlarn e’zozlash
munosabati, uyat suz,
sukinishga, odobsizlikka salbiy munosabaat bildirish.
Vijdoniylik. Biror ishga kul urishdan avval «Bu ilmga odamlaar nima deyisharkan?»
degan muloxaza va andishaga borish, rostguylik, yaxshi xulk va yomon xulkning farklarini
tushunish,
yaxshi xulkka ijobiy, yomon xulkka salbiy munosabatini bildirish, kunglidagi
gapni ochik aytishga urganish.
Shu tushunchalar moxiyati ochib berilishi lozim.
