|
рағбатлантиришга қаратилган ёрдамчи методларBog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)рағбатлантиришга қаратилган ёрдамчи методлар.
Ҳ ам ма гуруҳ
методлари ахлоқий ҳис-туйғулар ва
ш ахсий сифатларни тарбиялаш ни таъминлайди. Ш у
нингдек, кўрсатмали, оғзаки методлар, туш унтириш ни
кўрсатиш билан қўш иб олиб бориш . Тарбиячининг
ҳикояси, ўқиб бериш , ахлоқий мавзуларда суҳбатлар
(расмга қараб, тажрибага асосланиб, ўқилганлар б ўй и -
ча), кузатиш , расмларни намойиш қилиш , болалар ада-
биёти ва ҳаётдаги иж обий
м исоллардан ф ой даланиш
асоси да олиб борилади.
Ю қорида келтирилган ҳамма методлар орқали б ол а-
www.ziyouz.com kutubxonasi
ларга ахлоқий меъёр ва қоидалар,
иж тим оий ҳаёт
воқеалари ўргатилади, уларда ахлоқий тасаввур ва ту-
ш унчалар ш акллантирилади.
Бу методларга қуйидаги а соси й талаблар қўйилади:
болаларнинг яхш илик ва ём онлик тўғрисидаги тасаввур-
ларини эътиборга олиш , ақлий, хулқ-атвор меъёрлари-
ни муҳокама қилиш учун махсус яратилган вазиятда б о
лаларнинг ўзларини фаол қатнаш тириш , ҳар бир б о л а
н и н г қис-туйғусига эҳтиётлик билан м уносабатда бўлиш .
Болани ноўри н танқид қилиш, ун и н г устидан кулиш ,
унга нисбатан эъ ти борсизли к қилиш ярамайди. Ҳ ам м а
методлардан маълум изчиллик билан ком плекс равиш да
ф ойдаланилади.
Ҳ ар
бир м етод ўзига хос бўлиб, маълум вазиф ани
баж аради. Буни бир қатор
мисоллар орқали
кўриб
чиқамиз. Туш унтириш кўпинча болаларга янги ахлоқий
туш унча, меъёр, қоида баён қилиб
борилаётганда иш
латилади. Туш унтириш катталарнинг ж онли сўзи
ва
|
| |
