Pedagogning professional kompetentligi va mahorati

Kutilayotgan natijalar

• 
  mustaqil qo‘li, yuzini yuvadi, tishini tozalaydi, sochiqdan foydalanadi;
  
• 
  taroq va dastro‘mol yoki salfetkadan foydalanadi;
  
• 
  ovqat vaqtida mustaqil qoshiq bilan foydalanadi, ovqatdan so‘ng og‘zini chayadi ;
  
• 
  xonada tartibni saqlaydi, o‘zidan keyin o‘yinchoqlarni yig‘ishtiradi;
  
• 
  mustaqil hojatxonaga boradi;
  
• 
  
  xavfli bo‘ladigan predmetlarni farqiga boradi.
  
• 
  vitaminlar va sog‘lom ovqatlanish foydasini biladi;
  
• 
  ovqatlanish oldidan qo‘lini yuvadi;
  
• 
  sanchqidan to‘g‘ri foydalanadi;
  
• 
  o‘z tashqi ko‘rinishini tartibga keltiradi;
  
• 
  hojatxonadan so‘ng o‘z-o‘ziga xizmat qiladi;
  
• 
  yordam so‘ray oladi;
  
• 
  xavfli bo‘lgan predmetlar, joylar va moddalar nomini biladi (zinapoya, boloxona, ochiq oyna, issiq suv, olov, dori, o‘tkir asboblar, elektr);
  
• 
  notanish insonlar bilan ketish mumkin emasligini tushuntiradi;
  
• 
  
  qanday qilib gavdani to‘g‘ri tutish kerakligini tushuntirib bera oladi.
  
• 
  shaxsiy gigienaga rioya qiladi;
  
• 
  stol atrofida ovqatlanish madaniyatiga rioya etadi;
  
• 
  vitaminlar va ularni taomdagi foydasini biladi;
  
• 
  salomatlik haqida qayg‘urish muhimligini anglaydi;
  
• 
  asosiy tana a’zolari va ularning funktsiyalarini biladi;
  
• 
  piyodalar uchun asosiy yo‘l qoidalarini biladi;
  
• 
  suv ichish foydasini anglaydi va mustaqil suv ichish rejimini bajaradi;
  
• 
  xavfsiz xatti-harakatning asosiy qoidalarini biladi va ularga rioya qiladi;
  
• 
  yordam zarur bo‘lganda kattalarga murojaat qilish kerakligini biladi;
  
• 
  xavfli faoliyatlar nomini aytib beradi: xavfli joylarda o‘ynash ( mashina qatnovi yo‘laklarida, qurilish yaqinida, notanish suv havzalarida, ko‘l, oqar suvlarda cho‘milish), velosipedda mashina qatnovi yo‘llarida.
  

• 
  o‘zining tashqi ko‘rinishiga etibor beradi;
  
• 
  jismoniy mashqlarni mustaqil bajaradi;
  
• 
  tabiat burchagidagi o‘simliklar va jonzotlarni parvarishlaydi;
  
• 
  salomatlikka zararli bo‘lgan xulq shakllarini anglaydi (chekish, ichkilikbozlik, olov bilan o‘ynash va hokazo) ;
  
• 
  bog‘chada, ko‘chada, transportda yurish qoidalariga rioya qiladi;
  
• 
  piyodalar va velosipedchilar uchun yo‘l qoidalarini biladi;
  
• 
  yong‘in xavfsizligi -101; milliy gvardiya- 102; tez yordam -103; gaz xizmati
  

• 
  xavfli vaziyatlarda qanday yo‘l tutishni biladi va tushuntiradi
  
• 
  supermarketda, shaharda, qishloqda, dalada yo‘qolib qolsa, o‘zini qanday tutish kerakligini biladi.