Ta`lim muassasasidagi pedagoglarni boshqarishni faollashtirishga to`siq bo`luvchi bir qator motivlar mavjud

Download 26.6 Kb.
bet	7/9
Sana	21.11.2022
Hajmi	26.6 Kb.
	#31061

Bog'liq
Psixologiya [uzsmart.uz]
5975965, Кurs ishi mavzu “Excel dasturida vaqt,sana va moliyaviy funksiy, 1-dars, 17.Oliy-matematika-2004-oquv-qollanma-M.Karomov-va-bosh, Animatsion lavhalar yaratish, 1674272218 М.Камолова кўлланма14.09.2022 энг сўнгиси, The internet inventors, Иш хаки Хисобот аброр, GYOTENING FAUST ASARIDA INSONIY HUSUSIYATLARI, Abdullayev Sunnatillo -1 (1), BOSHLANGICH SINIF MATEMATIKA DARSLARIDA TARIXIY MATERIALLLARDAN FOYDALANISH METODIKASI, to\'lovlar oqimi rentalar . kriditlar hisobi sarmoya jarayonlarini tahlil qilish qimmatli qog\'opzlar bozori noaniq sharoitda moilaviy inperatsiya narxining klassik sixemasi daromat dispersiyasi sug\'urtaviy rentalab, Mulohaza, Тест савол-жавоблари

Bu sahifa navigatsiya:

• 51. Rahbarning muammoning yagona yechim bilan cheklanishiga asoslangan tafakkur turiga nima deyiladi
• 53. Shaxsning shaxslararo munosabatdagi holatini va uni guruh a`zolariga psixologik ta`sirini belgilovchi me`yorni ifodalovchi tushunchaga……….. deyiladi
• 55. Ta`lim jarayonida o`quvchi ilgarilab borayotganini his qildirish uchun nima qilish kerak
• 56. O`quvchilarning muttasil o`zlashtirmaslikka barham berishda nima muhim rol o`ynaydi

50. Ta`lim muassasasidagi pedagoglarni boshqarishni faollashtirishga to`siq bo`luvchi bir qator motivlar mavjud: *a) ta`lim muassasasi ishini yuksaltirish bo`yicha qandaydir takliflar kiritishning befoydaligi hamda o`quv muassasasi faoliyatidagi kamchiliklarni doimo tanqid qilish; b) pedagogik jamoada ishlarni rejalashtirish va uni amlaga oshirishda vaqtdan unumli foydalanmaslik; c) pedogoglarning boshqaruvdagi ishtirokiga ishonchning yo`qligi va ish haqining barqarorligi; d) pedagogik jamoada ruhiy muhitni yaxshilashni rejalashtirish va uni amlaga oshirishda vaktdan unumli foydalanish. 51. Rahbarning muammoning yagona yechim bilan cheklanishiga asoslangan tafakkur turiga nima deyiladi ? *a) konvergent; b) divergent; c) kreativ; d) autistik. 52. Stress quyidagilar bilan bog`liq. *a) kutilmagan va og`ir vaziyatdan; b) organizm zahiralarining charchashidan; c) har qanday odamning tavakkalchilik qilish qobiliyati bilan; d) har qanday odamning ruhiyatini me`yoriy holati bilan. 53. Shaxsning shaxslararo munosabatdagi holatini va uni guruh a`zolariga psixologik ta`sirini belgilovchi me`yorni ifodalovchi tushunchaga……….. deyiladi *a) status; b) avtoritet; c) rahbarlik; d) liderlik. 54. Shaxsning biron bir faoliyatga ijobiy, ichki motivlashtirilgan munosabati nima deb ataladi? *a) moyillik; b) layoqat; c) qobiliyat; d) iste`dod. 55. Ta`lim jarayonida o`quvchi ilgarilab borayotganini his qildirish uchun nima qilish kerak? *a) bunga ularning dastlabki muvaffaqiyatlarining quvonchini his etishga imkon berish kerak; b) bunga ularning muvaffaqiyatlarining quvonchini his etishga murakkablashtirish kerak; c) o`qituvchining tashkil etayotgan darslar murakkab bo`lishi kerak; d) o`qituvchining tashkil etayotgan darslar oddiy bo`lishi kerak. 56. O`quvchilarning muttasil o`zlashtirmaslikka barham berishda nima muhim rol o`ynaydi *a) o`quvchining o`z imkoniyatlari va qobiliyatlariga ishonch bilan qarashi; b) o`quvchiga oddiy pedagogik texnologiyalar asosida dars tashkil etish; c) O`qituvchining tashkil etayotgan darslar oddiy bo`lishi kerak; d) O`qituvchining tashkil etayotgan darslar murakkab bo`lishi kerak. Download 26.6 Kb.

Download 26.6 Kb.