• To‘g‘ri yechimlarni tanlash
  • “Muammoli vaziyat” metodining afzalliklari
  • “Muammoli vaziyat” metodining kamchiliklari
  • “Loyiha” metodi
  • Guruhlarning muammoli vaziyatning yechimini ishlab




    Download 26,13 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet390/593
    Sana27.05.2024
    Hajmi26,13 Mb.
    #254636
    1   ...   386   387   388   389   390   391   392   393   ...   593
    Bog'liq
    01 YANGI O‘ZBEKISTON

    Guruhlarning muammoli vaziyatning yechimini ishlab 
    chiqishi 
    Muammoli vaziyat tavsifini keltirish 
    Guruhlarga bo‘lish
    Guruhlarning muammoli vaziyatning kelib chiqish 
    sabablarini aniqlashi 
    larning muammoli vaziyatning oqibatlari to‘g‘risida fikr 
    yuritishi 
    To‘g‘ri yechimlarni tanlash 


    24 
    7.
    Kichik guruhlar muammoli vaziyatning yechimi bo‘yicha taqdimot qiladilar 
    va o‘z variantlarini taklif etadilar. 
    8.
    Barcha taqdimotdan so‘ng bir xil yechimlar jamlanadi. Guruh ta’lim 
    beruvchi bilan birgalikda muammoli vaziyatni yechish yo‘llarining eng maqbul 
    variantlarini tanlab oladi. 
    “Muammoli vaziyat” metodining afzalliklari: 

    ta’lim oluvchilarda mustaqil fikrlash qobiliyatlarini shakllantiradi; 

    ta’lim oluvchilar muammoning sabab, oqibat va yechimlarni topishni 
    o‘rganadilar; 

    ta’lim oluvchilarning bilim va qobiliyatlarini baholash uchun yaxshi
    imkoniyat yaratiladi; 

    ta’lim oluvchilar fikr va natijalarni tahlil qilishni o‘rganadilar. 
    “Muammoli vaziyat” metodining kamchiliklari: 

    ta’lim oluvchilarda yuqori motivatsiya talab etiladi; 

    qo‘yilgan muammo ta’lim oluvchilarning bilim darajasiga mos kelishi 
    kerak; 

    ko‘p vaqt talab etiladi.
    “Loyiha” metodi
    -bu ta’lim oluvchilarning individual yoki guruhlarda 
    belgilangan vaqt davomida, belgilangan mavzu bo‘yicha axborot yig‘ish, tadqiqot 
    o‘tkazish va amalga oshirish ishlarini olib borishidir. Bu metodda ta’lim oluvchilar 
    rejalashtirish, qaror qabul qilish, amalga oshirish, tekshirish va xulosa chiqarish va 
    natijalarni baholash jarayonlarida ishtirok etadilar. Loyiha ishlab chiqish yakka 
    tartibda yoki guruhiy bo‘lishi mumkin, lekin har bir loyiha o‘quv guruhining 
    birgalikdagi faoliyatining muvofiqlashtirilgan natijasidir. Bu jarayonda ta’lim 
    oluvchining vazifasi belgilangan vaqt ichida yangi mahsulotni ishlab chiqish yoki 
    boshqa bir topshiriqning yechimini topishdan iborat. Ta’lim oluvchilar nuqtai-
    nazaridan topshiriq murakkab bo‘lishi va u ta’lim oluvchilardan mavjud bilimlarini 
    boshqa vaziyatlarda qo‘llay olishni talab qiladigan topshiriq bo‘lishi kerak.
    Loyiha o‘rganishga xizmat qilishi, nazariy bilimlarni amaliyotga tadbiq etishi, 
    ta’lim oluvchilar tomonidan mustaqil rejalashtirish, tashkillashtirish va amalga 
    oshirish imkoniyatini yarata oladigan bo‘lishi kerak.
    Quyidagi chizmada “Loyiha” metodining bosqichlari keltirilgan. 


    25 

    Download 26,13 Mb.
    1   ...   386   387   388   389   390   391   392   393   ...   593




    Download 26,13 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Guruhlarning muammoli vaziyatning yechimini ishlab

    Download 26,13 Mb.
    Pdf ko'rish