26
og‘zaki hisobot; materiallarni namoyish qilish orqali hisobot; loyiha ko‘rinishidagi
yozma hisobot.
6.
Professor-o‘qituvchi va ta’lim oluvchilar ish jarayonini va natijalarni
birgalikda
yakuniy
suhbat
davomida
tahlil
qilishadi.
O‘quv
amaliyoti
mashg‘ulotlarida erishilgan ko‘rsatkichlarni me’yoriy ko‘rsatkichlar bilan
taqqoslaydi. Agarda me’yoriy ko‘rsatkichlarga erisha olinmagan bo‘lsa, uning
sabablari aniqlanadi.
Professor-o‘qituvchi “Loyiha” metodini qo‘llashi
uchun topshiriqlarni ishlab
chiqishi, loyiha ishini dars rejasiga kiritishi, topshiriqni ta’lim oluvchilarning
imkoniyatlariga
moslashtirib, ularni loyiha ishi bilan tanishtirishi, loyihalash
jarayonini kuzatib turishi va topshiriqni mustaqil bajara olishlarini ta’minlanishi
lozim.
“Loyiha” metodini amalga oshirishning uch xil shakli mavjud:
yakka tartibdagi ish;
kichik guruhiy ish;
