|
Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy-metodik markazi
Pdf ko'rish
|
| bet | 74/593 | | Sana | 27.05.2024 | | Hajmi | 26,13 Mb. | | #254636 |
Bog'liq 01 YANGI O‘ZBEKISTONKadrlarni qayta tayyorlash
tayanch mutaxassisliklar va kasblarga muvofiq
bo‘lgan yo‘nalishlar bo‘yicha faoliyatni amalga oshirish uchun qo‘shimcha kasbiy
bilim, malaka va ko‘nikmalarning zarur hajmi egallanishini ta’minlaydi.
Kadrlar malakasini oshirish kasbiy bilim, malaka va ko‘nikmalarning
chuqurlashtirilishi hamda yangilab borilishini ta’minlaydi, kadrlarning toifasi,
darajasi, razryadi va lavozimi oshishiga xizmat qiladi.
Kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish shakllari va
muddatlari tegishli davlat ta’lim talablari bilan belgilanadi.
Bolalarning ehtiyojlarini qanoatlantirish
, bo‘sh vaqti va dam olishini tashkil
etish uchun davlat organlari, nodavlat notijorat tashkilotlari, shuningdek tijorat
tashkilotlari madaniy-estetik, ilmiy, texnikaviy, sport yo‘nalishidagi maktabdan
tashqari ta’lim tashkilotlarini tashkil etishi mumkin.
Maktabdan tashqari ta’lim bolalarga uzluksiz ta’lim berishning tarkibiy qismi
sifatida ularning iste’dodi va qobiliyatini rivojlantirishga, ma’naviy ehtiyojlarini
qanoatlantirishga qaratilgan.
Maktabdan tashqari ta’lim tashkilotlari jumlasiga bolalar, o‘smirlar ijodiyoti
saroylari, uylari, klublari va markazlari, “Barkamol avlod” bolalar maktablari,
bolalar-o‘smirlar sport maktablari, bolalar musiqa va san’at maktablari, studiyalar,
axborot-kutubxona hamda sog‘lomlashtirish muassasalari kiradi.
Maktabdan tashqari ta’lim berish tartibi ta’lim sohasidagi vakolatli davlat
boshqaruvi organi tomonidan belgilanadi.
5.
TINGLOVCHILINING
TAYYORGARLIGIGA
QO‘YILADIGAN
TALABLAR (Uyga vazifa)
1.
Oliy ta’limning normativ-huquqiy hujjatlari va ularning mazmun-
mohiyatini bilish;
2.
Oliy ta’lim davlat ta’lim standarti, kadrlar tayyorlash tegishli ta’lim
yo‘nalishi bo‘yicha davlat ta’lim standarti, shuningdek, o‘qitilayotgan fan
bo‘yicha o‘quv rejalari va fan dasturlari mazmuni, ahamiyatini tushunish;
3.
Oliy ta’lim pedagog kadrlarining kasbiy tayyorgarligiga qo‘yiladigan
malaka talablarini bilish;
4.
Oliy ta’limning normativ-huquqiy hujjatlarini tahlil qilish va tegishli
xulosalarni shakllantirish;
5.
Normativ-huquqiy hujjatlar asosida pedagogik faoliyat va o‘quv-tarbiya
jarayonlarini tashkil eta olish;
|
| |
