Ishning nomi
|
Bajariladigan ish mazmuni
|
Metod
|
Vaqt
|
1-bosqich. Tashkiliy qism
|
Darsni tashkil etish, o`quvchilar davomatini aniqlash, sinfning darsga tayyorligini tekshirish
|
Savol – javob metodi
|
2 daqiqa
|
2-bosqich. Ehtiyojlarni aniqlash.
|
Dars davomida rioya qilish lozim bo`lgan qoidalar belgilanadi.
|
Munozara
|
2 daqiqa
|
3-bosqich. O`tilgan mavzuni mustahkamlash
|
Uy vazifasini so`rash.O`tilgan mavzuni mustahkamlash bo`yicha ishlar olib borish
|
“Aqliy hujum”, “Klaster”
|
3 daqiqa
4 daqiqa
|
4-bosqich.
Yangi mavzu bayoni
|
ifodalar to`g`risida mavzuni tushuntirib berish, guruhlarda musobaqa o`yinni tashkillashtirish
|
“Asalari galasi”, sahna ko`rinishi, topshiriqlar,
|
10 daqiqa 5 daqiqa
5 daqiqa
|
5-bosqich.
Yangi mavzuni mustahkamlash
|
O`quvchilar 1045-47 topshiriqlarni bajaradilar, zarur hollarda ularni bajarishda yordam beriladi.
|
“Aqliy hujum”, “Guruhingizni himoya qiling”,
|
2 daqiqa
2 daqiqa
2 daqiqa
2 daqiqa
2 daqiqa
|
6-bosqich. O`quvchilarni baholash.Uy vazifasi berish.
|
Darslikdagi 1048-1049 misol-masala uyga vazifa qilib topshiriladi va tegishli ko`rsatmalar beriladi. Guruhlarning to`plagan ballarini hisoblab chiqib, umumiy ballarni e’lon qilish, guruhlardagi darsga yaxshi qatnashgan o`quvchilarni baholash
|
“Ishchan bolalar” Tushuntirish
|
3 daqiqa
1 daqiqa
|
