Darsning borishi:
Dars jarayoni:
-
Tashkiliy qism.
O`qituvchi: Salom aziz bolalarim,
Qani tinglang so`zlarim,
Ona yurt ertasisiz.
Bo`ling aqlu-rasolar,
Ham bilimdon donolar.
Magnit tasmasidan taralayotgan yurtimiz madhiyasiga hamohang o`quvchilar turib, jo`r bo`lishadi.
O`qituvchi: -Qani ayting bolalar,
Kim navbatchi bo`ladi?
Ushbu kunning hisobin,
Menga aytib beradi?
Navbatchi qo`l ko`tarib javob beradi.
1-o`quvchi:
Bugun hafta kuning oltinchisi bo`libdi,
Olloh ushbu kunga katta nazar solibdi.
Barcha yaxshi yumushlar,ezgu niyat orzular,
Ushbu kunning o`zida ijobat ham bo`libdi.
2-o`quvchi:
Bizlar yaxshi bolamiz,
Ochilgan gul-lolamiz.
Ota-ona izmidan,
Ustozlarning so`zidan,
Bizlar also chiqmaymiz.
Darsga shay gul - g`unchamiz.
II bosqich .
Ehtiyojlarni aniqlash.
O`qituvchi: Bolalar, Davlatimiz ramzlari Bayroq ,Gerb, Madhiyaga ta`rif bering.
1-o`quvchi: Sizga bir savol bersam,
O`ylab ko`rib,javob bering
Ko’k,yashil,oq,rangi bor,
Va qip-qizil chizig`i,
Porlab turar yarim oy
Ham o`n ikki yulduzi.
Bolalar: Bu bayroq.
2 - o`quvchi: U nimadir,unga jodir rizqimiz,
U nimadir,mehnatimiz ko`zgusi.
U nimadir,xumo qush baxtimiz,
Qani, bunga kim javob bergusi?
|
