|
-amaliy mashg‘uloti: BOSHLANG‘ICH SINFDA MATEMATIKA DARSINING TUZILISHI VA DARS TIZIMI
|
| bet | 143/165 | | Sana | 21.05.2024 | | Hajmi | 8,11 Mb. | | #248969 |
Bog'liq Mutaxassislikka kirish saytdan olingan28-amaliy mashg‘uloti: BOSHLANG‘ICH SINFDA MATEMATIKA DARSINING TUZILISHI VA DARS TIZIMI
Ishdan maqsad: Talabalarga, boshlang‘ich sinfda matematika darsining tuzilishi va dars tizimi haqida bilim berish, muammoli dars va uni tashkil qilish usullarini o‘rgatish
Masalaning qo‘yilishi: Talabalarga, boshlang‘ich sinfda matematika darsining tuzilishi va dars tizimi haqida bilim oladi, muammoli dars va uni tashkil qilish usullarini o‘rganadi
Amaliy mashg‘uloti yuzasidan ko‘rsatmalar:
Boshlang‘ich sinfda matematika darsining tuzilishi va dars tizimi
Dars, dars mazmuni, texnologik xaritalar tuzish
Muammoli dars va uni tashkil qilish usullari
Darsni tahlil qilish
Amaliy mashg‘uloti yuzasidan ko‘rsatmalarni o‘rganib, qayd qilib boorish
Foydalanilgan adabiyotlar.
Jumayev M. ”Matematika o`qitish metodikasi”. (OO`Y uchun darslik.) Toshkent. “Turon-Iqbol”, 2016 yil
2017-2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni
O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi – T.: O‘zbekiston, 2014. -46 b.
Maktab matematika darsliklari.2020.yil
http://www.ziyonet.uz/
29-amaliy mashg‘uloti: TA’LIMNING DARSDAN TASHQARI YORDAMCHI SHAKLLARI(TO’GARAK, MATEMATIKA KECHASI VA BOSHQA TURLARI); O’ZLASHTIRMAYDIGAN O’QUVCHILAR BILAN ISHLASH;O’QUVCHILAR UY VAZIFALARI,UNI TASHKIL QILISHGA QO’YILGAN TALABLAR,XATOLAR USTIDA ISHLASH,O’QUVCHILAR BILIMINI TEKSHIRISH METODLARI;DARSDAN TASHQARI MASHG’ULOTTURLARI.
Ishdan maqsad: Talabalarga, o‘zlashtirmaydigan o‘quvchilar bilan ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish, xatolar ustida ishlash, o‘quvchilar bilimini tekshirish metodlari to‘g‘risida bilim berish
|
| |
