• III.Yakuniy qism
  • O’zini o’zi rivojlantirish kompetensiyasi: shaxs sifatida o’z-o’zini jismoniy, ma’naviy rivojlantirib boradi; Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi
  • I. Mashg’ulotni tashkil qilish.
  • Shavkat Mirziyoyev O’zbekiston Respublikasi Prezidentining «Xalq ta’limi tizimiga boshqaruvning yangi tamoyillarini joriy etish chora-tadbirlari to’g’risida»




    Download 26,88 Mb.
    bet30/43
    Sana21.12.2023
    Hajmi26,88 Mb.
    #125935
    1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   43
    Bog'liq
    5-sinf sinf soati konspekti @Talimga oid hujjatlar

    III Yakuniy qism: Bobur asarlarida Vatanga sog’inch tuyg’ulari ifoda etilgan . Hayotining so’nggi damlari vatandan uzoqda -quvg’inlikda o’tgani o’z she’rlarida yaqqol ifoda etilgan . O’zbek xalqining , o’zbek adabiyotining sevimli adiblari asarlari va ishlari davomchilari hamda yurtimizga munosib farzand bo’lish bizning vazifamizdir.
    III.Yakuniy qism:
    Bolalarga yurtimizda yetishib chiqqan buyuk allomalar slayd namoyish etiladi. Rasmlarda kimlar tasvirlangan? O’quvchilarning javoblari umumlashtiriladi.


    Maktab-internat MMIBDO’________________ O’.Shodmonov sana_____ _____ 20___yil


    22-mavzu: Ilmli kishi xor bo’lmas
    Kun shiori: Ilm o’rganish har bir mo’min uchun farzdir.
    Kuchi bor birni yiqar,ilmi bor mingni
    Mashg’ulotning maqsadi: O’quvchilarga ilm,kasb-hunar turlari va ularning ahamiyati haqida ma’lumot berish. O’quvchilarni ilmga va kasbga qiziqishlarini oshirish. O'quvchilarning og’zaki nutqini ,xotirasini rivojlantirish,
    Kommunikativ kompetensiya:
    o’z fikrini og’zaki va yozma tarzda bayon qila olish, savollarni to’g’ri qo’ya olish va unga javob bera oladi;
    O’zini o’zi rivojlantirish kompetensiyasi:
    shaxs sifatida o’z-o’zini jismoniy, ma’naviy rivojlantirib boradi;
    Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
    jamiyat va oilasi manfaatlari uchun xizmat qilish
    Ma’naviy-axloqiy madaniyatlilik kompetensiyasi:
    bo’sh vaqtini to’g’ri tashkil eta oladi.
    O’tish usuli: Tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik,savol-javob,tarmoqlash, amaliy.
    I. Mashg’ulotni tashkil qilish. 1. Salomlashish.
    2. Davomatni aniqlash.
    3. O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorlash.
    II. Asosiy qism:
    Dunyoda ilm-hunarlar ko’p. Hayotda har bir kasbning o’ziga yarasha o’rni, ahamiyati bor. Novvoy xalq dasturxonini to’yimli va shifobaxsh nonlar bilan ta'minlasa, shifokor bemorlarni davolaydi. Haydovchi odamlarning uzog'ini yaqin qilsa, dehqon el dasturxoniga shirin-shakar qovun-tarvuzlar, don mahsulotlari va sabzavotlar yetkazib beradi. Chevar xushbichim kiyim-kechaklar tikadi, me'mor yurt ko’rkiga ko’rk qo’shuvchi mahobatli binolar quradi...
    O ta-bobolarimiz «Hunarli - unar», «Hunarli kishi xor bo’lmas», «Husniga emas, hunariga boq», «Bir yigitga qirq hunar oz» degan edilar . Inson qaysi kasbni tanlashidan qafi nazar o’z oldiga aniq maqsadlar qo’yishi va uni amalga oshirish uchun tinmay intilishi lozim. Hayotda mashaqqatlarga chidagan va ularni yengib o’tganlargina o’z kasbining ustasi sifatida hurmat-e'tiborga sazovor bo’ladilar.

    Download 26,88 Mb.
    1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   43




    Download 26,88 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Shavkat Mirziyoyev O’zbekiston Respublikasi Prezidentining «Xalq ta’limi tizimiga boshqaruvning yangi tamoyillarini joriy etish chora-tadbirlari to’g’risida»

    Download 26,88 Mb.