• Ma’ruza 17 ACCESSda ob’ektlar bilan ishlash. (jadval, so’rov, forma, hisobot) да от)
  • Tashkent Arxitektura qurilish instituti




    Download 3.79 Mb.
    bet132/135
    Sana19.03.2017
    Hajmi3.79 Mb.
    #409
    1   ...   127   128   129   130   131   132   133   134   135
    Nazorat savollari

    Ma’lumotlar ombori nima, turlari va farqlari? Access MOBT darchasining ilovalarini sanab bering?

    Ma’lumotlar omborini boshqarish tizimi nima? So’rovlar ob’yekti qanday vazilfalarni bajaradi?

    MOBT ning qanday dasturlarini bilasiz? Macros deganda nimani tushunasiz?

    Jadval tuzilmasiga ega ma’lumotlar omborlarida ustun va satrlar nima deb ataladi?

    Maydonlarning husuiyatlarini aytib bering?



    Ma’ruza 17

    ACCESSda ob’ektlar bilan ishlash. (jadval, so’rov, forma, hisobot) да от)


    Mavzuni o’rgatish texnologiyasi.


    Talabalar soni :

    25-50 ta.



    Vaqt – 2 soat

    O’quv mashg’ulotining ko’rinishi

    Informatsion mavzu – Bildim, bilaman, bilishni istayman

    Ma’ruza rejasi

    1. Access MOBT ob’yektlari bilan ishlashni o’rganish

    2. Jadvallar ustasi yordamida jadval yaratish.

    3. So’rovning “tanlab olish” turi bo’yicha o’z ma’lumotlaringizni tanlab olish.

    4. Shakl ustasi yordamida va “Konstruktor” o’z jadvalingizni qayta

    shakllantirish.

    5. “Avtoforma” shakl yaratish usulini imkoniyatlarini ko’rib chiqish

    6. Jadvalingizni “hisobotlar ustasi” va “avtohisobot” yordamida hisobot ko’rinishiga keltirish.


    O’quv mashg’ulotining maqsadi:

    1. Access MOBT ob’yektlari bilan ishlashni o’rganish.

    2. Jadvallar ustasi yordamida jadval yaratish.

    3. So’rovning “tanlab olish” turi bo’yicha o’z ma’lumotlaringizni tanlab olish.

    4. Shakl ustasi yordamida va “Konstruktor” o’z jadvalingizni qayta

    shakllantirish.

    5. “Avtoforma” shakl yaratish usulini imkoniyatlarini ko’rib chiqish

    6. Jadvalingizni “hisobotlar ustasi” va “avtohisobot” yordamida hisobot ko’rinishiga keltirish.


    Kalit so’zlar

    Konstruktor, hisobotlar ustasi, avtohisobot, “Avtoforma: v stolbets”, “Avtoforma: lentochnaya” yoki “Avtoforma: tablichnaya”

    Adabiyotlar ro’yhati

    1. Р.С. Асадуллина Информатика: Учебное пособие-Kувасай,2000.

    2.Х.З.Икрамова Информатика: Учебное пособие-Ташкент,2001.

    3. Х.З.Икрамова Kонспект лекций по дисциплине «Информатика» -Ташкент,2000.

    4. С.В.Симонович и др. Специальная информатика: Учебное пособие-Москва, 2000.



    O’qituvchining vazifasi:

    ACCESSда объеkтлар билан ишлаш (жадвал, запрос, форма, ҳисобот) yo’llari bilan tanishtirish

    O’qitish faoliyatining natijalari:

    Talaba majbur:

    ACCESSда объеkтлар билан ишлаш (жадвал, запрос, форма, ҳисобот) yo’llari bilan ishlashni bilishi.



    O’qitishning usuli va texnikasi

    MA’RUZA – savol-javob, ma’lum qilib o’rganish, texnika, prezentasiya, insert, amaliy vazifalar,

    O’qitish qurollari

    Kompyuter, tizimli dasturlar, A32 formatli qog’oz.

    O’qitish sharoiti

    Kompyuterlar joylashgan auditoriya





    Download 3.79 Mb.
    1   ...   127   128   129   130   131   132   133   134   135




    Download 3.79 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Tashkent Arxitektura qurilish instituti

    Download 3.79 Mb.