|
-topshiriq : Grafika bo‘limiga oid
|
| bet | 62/151 | | Sana | 01.04.2021 | | Hajmi | 5,41 Mb. | | #13872 |
3-topshiriq : Grafika bo‘limiga oid:
I.Berilgan iboralarni alfavit tartibida yozing.
1. Amri mahol.2.Boshiga ko‘tarmoq...
Mazkur topshiriq guruhda sust o‘zlashtirayotgan o‘quvchilarni baholashda yoki iqtidorli o‘quvchilarning tezligini oshirish uchun qo‘llanilsa bo‘ladi.
4 - topshiriq: Sintaksis bo‘limiga oid:
I.Ot-kesim shaklidagi iboralar:13...
II.Fe’l-kesim shaklidagi iboralar:2...
III.Ham turg‘un, ham erkin birikma bo‘la oladigan iboralar:2
IV.Faqatturg‘un birikma bo‘la oladigan iboralar:22..
Ba’zan erkin va turg‘un birikmalarni bir-biridan ajrata olmaslik holatlari kuzatiladi. Yuqoridagi usul yaxshi samara bera oladi deb hisoblaymiz.
5-topshiriq: Berilgan iboralarni graforganayzerlar yoki “T sxema” usulida ijobiy va salbiy turlarga ajratish topshirig‘ini berish mumkin
6 topshiriq: Berilgan iboralarni pantamimo (ovozsiz, harakatlar) orqali ko‘rsatib bering. Bu topshiriq guruhlararo musobaqa sifatida o‘tkazilsa, maqsadga muvofiq bo‘ladi. (Bu usul guruhda jonlanish, o‘zgacha bir ko‘tarinki kayfiyatning uyg‘onishi bilan bir qatorda, aktyorlik qobiliyatining shakllanishida muhim o‘rin tutadi).
Masalan, qo‘lini bigiz qilmoq, po‘stagini qoqmoq kabi
7- topshiriq: Berilgan iboralarni rasmlar oqali tasvirlang.Bu topshiriq ham guruhlararo musobaqa sifatida o‘tkazilsa, maqsadga muvofiq bo‘ladi. (Bu usul rasm fani bilan aloqadorlikda o‘rganiladi. Mavzu orqali o‘quvchilarning rassomchilik san’atiga ham baho beriladi)
8-topshiriq: Berilgan iboralarnibosh va ikkinchi darajali bo‘lak sifatida qatnashtirib, gaplar tuzing
|
| |
