66. Kasb ta’limi bо‘yicha dars shakllari qanday bо‘lishi kerak?
a) yakka tartibda, zveno, frontal;
b) о‘quv-ishlab chiqarish ishlari, nazariy bilim va amaliy kо‘nikmalarni sinash;
v) dars-sinov, ekskursiya darslari;
g) ishlab chiqarish amaliyoti.
67. Pedagogikada tarbiyaning bosh maqsadi nimalarda kо‘rinadi?
a) har tomonlama yetuk, garmonik rivojlangan shaxsni shakllantirish;
b) shaxsda biron-bir kasbga doir kо‘nikmalarni shakllantirish;
v) shaxsni mustaqil hayotga, kasb-hunar egallashga tayyorlash;
g) shaxsning hayotiy intilishlari va ehtiyojlarini rо‘yobga chiqarish.
68. Pedagogik faoliyatning samarali bо‘lishi uchun о‘qituvchiga zarur bо‘lgan qobiliyat turini aniqlang?
a) bilim, tushuntira olish, kuzatuvchanlik, nutq, tashkilotchilik, obrо‘ orttira olish, tо‘g‘ri muomala qila olish, kelajakni kо‘ra bilish, diqqatni taqsimlay olish;
b) diqqatni taqsimlay olish, yangilikka intilish, о‘ziga va о‘zgalarga talabchanlik, tashkilotchilik, obrо‘ orttira olish;
v) aniq maqsadni kо‘zlash, qat’iylik, mehnatsevarlik, kamtarlik, kuzatuvchanlik, kelajakni kо‘ra bilish, diqqatni taqsimlay olish, tashkilotchilik;
g) hamma javoblar tо‘g‘ri.
69. О‘qituvchi faoliyatida muloqot odobiga qо‘yiladigan talablar.
a) dо‘stlik, xizmatdagi moslik, hamjihatlik, maslakdoshlik, iltifotlilik, samimiylik;
b) chiqisha olmaslik, kasbga bо‘lgan salbiy munosabat;
v) bahs, munozara, о‘qituvchi hikoyasi, suhbat о‘tkazish;
g) bilish, anglash, ta’qiqlash, andoza olish, xatolarni kо‘rsatish;
70. Pedagogik mahoratning tarkibiy qismlariga quyidagilar kiradi:
a) nutq malakalari, mimika, hissiy psixik holat;
b) pedagogik faoliyatni sevish, pedagogik tuyg‘u;
v) imo-ishora, fikr, xayrixohlik;
g) о‘z-о‘zini tarbiyalash, о‘z ustida ishlash.
71. Pedagogik texnikaning tarkibiy qismlariga quyidagilar kiradi:
a) hamfikrlilik, kelishuvchanlik, tashabbusni ma’qullash
b) turli rollarda bо‘lish faoliyati, xayol surish, fikr almashish
v) о‘z nutqini boshqara olish, shaxs va jamoaga ta’sir kо‘rsatishi
g) doimo о‘zgarmaydigan ijobiy sust holdagi munosabat, barqaror salbiy munosabat
|
